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课件网) 统编版二年级语文上册 课文（六） 21 雪孩子 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！ 2.飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 yā yɑ 表示惊疑时读第一声；表示重复做一个动作很长时间时，读轻声。 语境识字 如果你是雪孩子，小白兔给你跳舞、唱歌，你会怎么想呢？ 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 体会心情 小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 用上“渐渐”这个词，说一句话。 慢慢 缓缓 加 全身 找近义词 不改变句子意思，你能给“添”“渐渐”“浑身”换个词语说一说吗？ 回顾内容 可爱的 陪小白兔玩，给 带来了欢乐。 的家着火了，勇敢的 从大火中就出了 ，自己却化成了一朵白云。 雪孩子 小白兔 小白兔 雪孩子 小白兔 默读第5-8自然段，思考：小白兔和雪孩子玩累了，就回去睡觉，这个过程发生了哪些事？ 默读：不能小声嘟囔着读，不能动嘴唇无声地读，不能用手指点着读。 小白兔添了柴，屋里暖和了， 他一会儿就 。火越烧越旺， 把旁边的柴堆 ！小白兔睡 得正香，他一点儿也 。 说一说 睡着了 烧着了 不知道 理解运用 课文描写生动的句子还有…… “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里， 冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白 兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 1.校园里开满了（ ）的花。 2.池塘里有（ ）的青蛙。 我会用： 美丽 可爱 兔妈妈回来了， 地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家 ” 激动 ! 读一读，说一说 你能体会兔妈妈的心情吗？你是从哪个词看出来的？ 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟，烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。 往上升 mào mào 顶着 “冒”的多种意思： 1. 向外透或往上升。 2. 不顾危险，顶着。 3. 不加小心，鲁莽，冲撞。 4. 用假的充当真的，假托。 小明冒着大雨，跑回了家。（ ） 妈妈看到我在玩游戏，火冒三丈。（ ） “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子 进屋里， 着呛人的烟、烫人的火， 哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔 起来， 到屋外。 冲 冒 找 抱 跑 读一读，说一说 雪孩子为了救朋友，已经不顾自己的安危了。 “找哇找哇”体现了雪孩子找小白兔时很困难。 “连忙”是什么意思？还可以用哪个词语替换这个词？ 赶紧、立刻、马上 能用“连忙”说一句话吗？ 雪孩子 妈 妈 小白兔 雪孩子 堆 陪伴 救 水 云 蒸发 融化 勇敢 舍己救人 “咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！” 读一读 这段话里哪些是小动物们说的话，哪些是提示语？ 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 读一读，说一说 雪孩子原来什么样儿？现在变成什么样儿？ 你读懂了什么？仿佛看到了什么？现在是什么样的心情？ 啊呀、吱呀作响、咿呀学语 yā 2.走呀走呀、唱呀唱呀 yɑ 1.火 烧 旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！ 模仿秀 越 越 越( )越( ) 越( )越( ) 读一读，说一说 ◎雪孩子看见好朋友家里着火了，而且火越烧越旺，好朋友随时有生命的危险，心情怎么样？ 找一找它说的话，用“___”画出来。 2.“不好了！小白兔家着火了！”……他 喊， 向小白兔家奔去。 模仿秀 一边 一边 一边 。 一边 读一读，说一说 读一读 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 雪孩子到哪里去了呢？雪孩子是怎样飞上天的？ 师生回顾 课堂归纳 课堂小结 1 深入了解故事内容，感受雪孩子的善良勇敢。 2 在比较中学会运用修辞手法，写出 ... ...
