《人的生殖》复习导学案 班级 第 小组 姓名 座号 课时安排： 1课时 第 1课时 课型：复习课 上课时间： 一、学习目标（重点） 知识：描述人体生殖系统的结构和功能。 能力：识别有关的插图和模型；解释受精过程；解释人的胚胎发育过程。 情感态度价值观：树立正确的伦理观和价值观，增强孝敬父母的情感。 二、学习过程【评价： （由小组学科代表负责填写并反馈：A、B、C、D）】 （一）复习导入：生命是一个非常复杂的过程，生命值的我们去珍惜，生命从何而始呢？ （二）自主复习：【评价： （由小组学科代表负责填写并反馈：A、B、C、D）】 活动一：【生殖系统】〔利用插图讨论交流〕（完成在世纪金榜上面） 知识梳理：仔细观察世纪金榜生殖系统示意图，标出图中各生殖器官名称。 1、人的男性生殖系统： 2、人的女性生殖过程： （三）、自主探究 活动二：【生殖过程】〔合作探究自主学习〕 1、阅读世纪金榜，参考课本内容，完成下列各题： （1）含 的精液进入阴道，精子缓慢通过 ，在 与 相遇，其中的一个 与卵细胞结合形成 这个过程叫 ，场所是 。 （2）受精卵进行 ，发育成胚泡，胚泡从输卵管移到子宫并植入 ＿ ＿＿＿，这个过程叫 ，场所是 。胚泡继续分裂、分化发育成胚胎。 （3）怀孕 周（即大约 天），胎儿成熟了。成熟的 和 从母体的 排出，这个过程叫 。 2、胎儿在母体子宫内怎么“吃喝”、呼吸、排出废物？ 活动三：【拓展创新】 试管婴儿怎样形成的？和正常婴儿形成的区别？ 课堂小结:通过本节课的复习，我们再一次了解到人的由来，当精子和卵细胞在 相遇 后，结合形成受精卵，最终在 发育，发育成熟后分娩。 三、当堂达标：【评价： （由小组学科代表负责填写并反馈：A、B、C、D）】 1、受精卵分裂开始于（ ） A、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、阴道 2、胎儿有一条长的结构与母体相连进行物质交换，该结构是（ ） A、胎膜 B、肚脐 C、脐带 D、胎盘 3、胚胎和胎儿发育的场所是（ ） A、卵巢 B、输卵管 C、小肠 D、子宫 4、胚胎发育到开始出现人的形态（即胎儿）的时期是（ ） A、5周左右 B、8周左右 C、10周左右 D、12周左右 5、胎儿生活在子宫内半透明的液体中，从母体获得所需要营养物质和氧的结构是（ ） A、胎盘和脐带 B、胎盘 C、脐带 D、羊水 7、胚胎发育期间，在胎膜和子宫之间产生一块有很多血管的圆盘状结构叫（ ） A、胎座 B、肚脐 C、脐带 D、胎盘 8、某女性生了一男一女的双胞胎，其原因是（ ） A、两个卵细胞和一个精子受精 B、两个卵细胞分别和两个精子受精 C、一个卵细胞和两个精子受精 D、一个受精卵分裂成为两个独立的个体 9、人的精子与卵细胞结合的场所是（ ） A、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、阴道 10、人体的个体发育开始于（ ） A、精子 B、胎儿 C、婴儿 D、受精卵 四、巩固提高：【评价： （由小组学科代表负责填写并反馈：A、B、C、D）】 11、连线题,将对应的结构与功能连接起来. 卵巢 产生精子 睾丸 产生卵子 子宫 提供胚胎发育场所 输精管 输送精子 输卵管 输送卵子 12.上右图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。 （1）.填写下列标号的器官名称： ① ② ③ ④ (2).精子和卵细胞结合的场所是 。受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中， 最后植入__ __。 (3).胚胎发育的场所是 。(4).器官①的功能是 。 五、学习反思 存在问题/错题记载： 六、意见建议（教学反思） 板书 八年级上册生物课复习导学案第 17 页 ... ...
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