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第2章 空气与水资源课件(9份打包下载)

日期:2024-10-24 科目:化学 类型:初中课件 查看:35次 大小:3659551B 来源:二一课件通
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    (课件网) 化学 九年级上册 沪教版 基础实验1 氧气的实验室制取与性质 【实验目的】 1.学习组装加热高锰酸钾制取氧气的实验装置,制取和收集氧气。 2.通过木炭、蜡烛、铁丝分别在氧气中燃烧的实验,认识氧气的性质。 【实验用品】 高锰酸钾、水、木炭、细铁丝、澄清石灰水、铁架台、试管、导管、水槽、酒精灯、集气瓶、坩埚钳、单孔橡皮塞、铁夹、燃烧匙、毛玻璃片、橡胶管、火柴、棉花、木块、药匙等。 【实验过程】 1.制取氧气。 观察高锰酸钾的颜色和状态:高锰酸钾是_____色的固体粉末。 (1)检查装置的气密性。先用带有导管的橡皮塞塞紧试管,把导管的一端_____,再用手紧握_____,观察到导管口有_____,说明此装置气密性良好。 (2)往试管里装高锰酸钾,并在试管口放一团棉花,以防止加热时 _____。 暗紫 浸入水中 试管外壁 气泡冒出 高锰酸钾粉末进入导管影响导气 (3)按如图所示固定装置,并准备好集气瓶。 (4)点燃酒精灯,给试管预热,然后对准高锰酸钾所在的部位加热。 (5)收集气体,等气泡_____时再开始收集。等集气瓶中的水排完后,在水面下盖好玻璃片,将集气瓶移出水面,____放在桌上。用同样的方法再收集两瓶氧气(其中一瓶留有少量水)。 (6)实验结束,先_____,再_____,以防止_____。 连续均匀冒出 正 从水槽中取出导气管 熄灭酒精灯 水槽中的水倒吸使试管炸裂 2.氧气的性质。 仔细观察氧气的颜色:氧气是____色的____体。 (1)木炭在氧气中燃烧 用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上引燃,插入盛有氧气的集气瓶中。燃烧停止后,往集气瓶里加少量澄清石灰水,振荡。 木炭在氧气里燃烧的现象:_____;澄清石灰水_____。 木炭在氧气中燃烧的文字表达式:_____。 无 气 发出白光,放出热量 变浑浊 (2)细铁丝在氧气中燃烧 取一根细铁丝,在燃烧匙柄上绕成_____,取下,末端系上一截_____,用坩埚钳夹持,在酒精灯上点燃火柴,待火柴临近烧完时缓慢插入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶里装有少量水)。 铁丝在氧气里燃烧的现象: _____。 集气瓶里装少量水的原因是_____。 铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:_____。 螺旋状 火柴 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色的固体 防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂 【问题讨论】 1.制取氧气前为什么要检查装置的气密性? 答:_____ _____。 2.加热高锰酸钾,为什么试管口要略向下倾斜?为什么要在试管口放置一团棉花? 答:_____。 3.当加热高锰酸钾不久,导管口就有气泡冒出,此时是否要立即收集气体?为什么? 答:_____。 凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果 为了防止水蒸气冷凝回流炸裂试管;防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 不能,因为刚冒出的气体混有空气 1.(3分)下列物质在氧气中燃烧的现象正确的是( ) A.蜡烛———发出桔黄色火焰 B.红磷———产生大量白雾 C.铁———剧烈燃烧,火星四射 D.木炭———发出红光 C 2.(4分)实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤:①固定装置;②装入试剂;③加热;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集;⑥熄灭酒精灯;⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是( ) A.④②①③⑤⑦⑥ B.②③①⑥④⑤⑦ C.①②③④⑤⑥⑦ D.⑥④①②⑦⑤③ A 3.(4分)实验室使用氯酸钾制取氧气的装置中,位置描述正确的是( ) A.用排空气法收集时,导管末端放在集气瓶口处 B.用排水法收集时,集气瓶口应向上 C.用药匙向试管中加入试剂时,试管口应略向下倾斜 D.收集满氧气的集气瓶,应盖上毛玻璃片,瓶口向上放置在桌面上 D 4.(4分)下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气性质的实验操作,有错误 ... ...

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