14.1《故都的秋》任务式课件(共21张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 混混沌沌 橝柘寺 千章（千株） 一椽破屋 房檩 驯鸽 槐树 潜意识 嘶叫 息列索落 着衣 夹在 夹袄 平平仄仄 歧韵 不能自已 廿 四 馍馍 鲈鱼 教学目标： 1.品味作品在秋景中寄托的“清”“静”“悲凉”的情感。 2.感受作者对古都秋的眷恋和挚爱，进而理解郁达夫创作的主要特色———强烈的主观色彩。 3.进一步培养学生的散文鉴赏能力，语言品味，体会“情”与“景”、“形”与“神”相辅相成的关系。 梳理思路 任务一：整体把握，理清秋景图 1.故都的秋天有什么特点？ 特别地来得清，来得静，来得悲凉 秋晨院落 槐树落蕊 秋蝉啼唱 闲话秋凉 秋果盛景 2.作者写了哪些故都的秋景？概括这几幅秋景图。 任务二———细读课文，品秋味秋境 找出写故都的秋色，秋声，秋味的句子，说说是如何表现“清”“静”“悲凉”的。 槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的且细且长的秋草，使做陪衬。 “细数”“一丝一丝”“漏下来的”“静对”：清闲安适、细腻落寞、淡淡的凉意 “蓝朵”，淡雅清冷的色调；连陪衬的“秋草”，也必须是疏落枯瘦的。 清冷的色彩，显高雅的情致；羸弱衰败的生命，更能牵惹心绪。 “自然而然地”表明环境悲凉与作者内心悲凉产生了共鸣。 “十分的”强调秋意之浓郁，从而更加突出了悲凉。 任务二———细读课文，品秋味秋境 租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。 破：沧桑感，衰败感极强，用这个修饰词突出了秋的悲凉。 静坐泡茶的举动体现出一分清闲，“浓茶”有淡淡的清醇，又有些苦涩。在悲凉的气氛中品一碗浓茶，何尝不是在品味他自己有一点悲凉的人生？ “很高很高”给人一种空间畅阔之感，“碧绿的” ，给人一种明净高旷，天无纤尘之感，体现了“清”。 吞吞吐吐 青天是青色，鸽子是白色，冷色调；驯鸽悠长的声音，衬托出环境之寂静。 任务二———细读课文，品秋味秋境 任务二———细读课文，品秋味秋境 青天 蓝朵 秋草 落蕊 尘沙灰土 青布 淡绿微黄…… 驯鸽的飞声 衰弱的蝉声 秋风秋雨声 问答声…… 秋色：清澈，清淡，清寂，清凉，清醇…蓝白灰的冷色调 秋声：安静，缓慢，悠长，落寞，清闲…以声衬静，静而闲的人生姿态 找出写故都的秋色，秋声，秋味的句子，说说是如何表现“清”“静”“悲凉”的。 比喻 对比 排比 北国之秋 白干之浓郁刚烈 馍馍之充实撑胀 螃蟹之粗壮味重 骆驼之沉稳厚重 黄酒之淡薄温润 稀饭之稀薄淡润 鲈鱼之细腻味浅 黄犬之轻快弱小 任务二———细读课文，品秋味秋境 南国之秋 深沉，浓烈，透彻，酣畅，纯正 “想饱尝一尝” “看的饱，尝的透，赏玩的十足” “处处”“家家户户” “色彩浓，回味永” 慢，润，淡 半开半醉，秋味不够尝尽 总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。 这些故都之景过滤了大都市的喧嚣，是故都代表性的和具有标签意义的秋景，但是似乎离作者的日常生活很远，因而被一笔带过。 他精描细绘的，是在行色匆匆中抽离出来的寻常巷陌、秋晨院落、一碗浓茶，树影蝉声，雨后斜桥，都市闲人，是北平普通百姓的日常生活场景，清静自在，平淡落寞。 任务三———广角透视，探秋心 作家为何独钟情于故都的秋？ 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。（“黍离之悲”） 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 （屈原《九歌·湘夫人》） 悲哉，秋之为气也，萧瑟兮，草木摇 ... ...