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1.2 哲学的基本问题 学案 2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化(含解析)
日期:2024-11-01
科目:思想政治
类型:高中学案
查看:75次
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来源:二一课件通
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解析
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文化
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哲学
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必修
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统编
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政治
1.2 哲学的基本问题 学案 【课标要求】 说明思维和存在的关系问题,阐释世界的统一性在于它的物质性,表达无神论立场。 【核心素养】 政治认同:反对唯心主义和不可知论,增强对马克思主义哲学的政治认同。 科学精神:正确认识和处理哲学的基本问题,初步树立辩证唯物主义和历史唯物主义观念。 公共参与:根据思维与存在的关系设计人生规划,用辩证唯物主义和历史唯物主义观点指导实践。 【问题导学】 一、什么是哲学的基本问题 1.哲学的基本问题是 和 的关系问题,也就是 和 的关系问题。 它两方面的内容: 一是思维和存在何者是 的问题,这是划分 和 的唯一标准。 二是思维和存在有没有 的问题,即 能否正确认识 的问题,这是划分 和 的标准。 2.哲学的不同表达 ①不同 和不同 有不同的哲学;(中国古代天和人、形与神、知与行等关系问题。) ②不同时代和不同地区的 ,其表达哲学 的概念和方式也不尽相同。(西方古代哲学关注第一方面内容,近代哲学侧重点关注第二方面问题) 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。 1.思维和存在的关系问题,首先是人们在 和 活动中遇到的和无法避免的 。(巧妇难为无米之炊) 2.思维和存在的关系问题贯穿 发展的始终,是一切哲学不能回避、必须回答的问题。 3.对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的 和 ,决定着它们对其他问题的回答。 唯物主义和唯心主义 1.唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕 和 谁是本原的问题展开的。 区别: ①唯物主义的根本观点: 是本原的, 是派生的,先有 后有 , 决定 。 ②唯心主义的根本观点: 是本原的, 依赖 ,不是 决定 ,而是 决定 。 注:在哲学史上曾出现所谓的“二元论”,认为思维与存在是平行的,都是世界的本元,二元论最终都会滑向唯心主义。 2.唯物主义的基本形态: ① 唯物主义。从某些具体的 出发来说明世界的统一性,认为世界的本原是某几种 ,如水、气、火、土等。 进步性:坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的,但不能说其基本观点是对的。 局限性:把 混同于 ,带有朴素和直观色彩。(把个性等同于共性。) 举例子:气者,理之依也。 ② 唯物主义。 把自然中 、 如原子看作世界的本原。 评价:克服了原先的 和 ,丰富和发展了唯物主义的物质观; 局限性:A.把自然科学的 直接混同于 ; B.把 属性等同于物质属性; C.把世界万物的运动归结为受力学支配的机械运用,因而具有 性、 性和历史观上的 等局限。 举例子:万物的基础是原始物质,是基本元素。 ③ 和 唯物主义(马克思主义哲学)。 观点:A.物质是不依赖于 ,并能为人的意识所 的 ; B. 是物质的唯一特性; C.马克思主义哲学的物质概念,概括了宇宙间 存在着的一切事物和现象的 而不是指某一种具体的物质形态,或那些不可再分的物质结构。 3.唯心主义的基本形态: ①主观唯心主义:世界的本原是 (人的目的、一直、感觉、经验、心灵等),认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的 。(我:第一人称决定万事万物) 举例子:心外无物 存在即被感知 ②客观唯心主义:世界的本原是 (上帝、理念、绝对精神等),认为现实的物质世界只是这些客观精神的 。(它:第三人称决定万事万物) 4.哲学史上的“两个对子”、“两大阵营”:P11 ①两个对子: 、 ②两大阵营(两个派别): 、 【互动探究】 探究一:英国哲学家贝克莱说:“天上的一切星宿,地上的一切陈设,总之,构成大宇宙的一切物体,在心灵之外都没有任何存在;它们的存在就是被感知或被知道。”费尔巴哈反驳道:“如果小猫看到的老鼠只是存在于小猫的眼睛中,如果老鼠是小猫视神经的感觉,那么为什么小猫用它的爪子去抓老鼠而不去抓自己的眼睛呢?” 古希腊有位哲学家叫皮浪,他认为,人是通过感觉认识世界的 ... ...
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