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【核心素养目标】7.1 回望成长 教学设计(表格式)

日期:2024-11-22 科目:政治 类型:初中教案 查看:28次 大小:1343141B 来源:二一课件通
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标题 九年级下册道德与法治《回望成长》教学设计 核心 素养 目标 1、政治认同:感受初中生活的收获与美好;树立人生目标与方向,不断实现自我超越;正确对待人生中的选择。 2、道德修养:能针对学习任务和要求,搜集、处理相关信息;作出正确的选择,开始新旅程。 3、责任意识:了解个人成长的维度与方式;理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己。 教学 重点 初中的收获与反思。 教学 难点 选择新开始,仍需奋斗。 教学过程 导入 新课导入:“国士无双”钟南山院士成长记! 钟南山,这个响当当的名字,他不仅在2003年的非典中,主动提出把最危重的病人收到自己的医疗中心,并取得了96.2%的世界最高的治愈率赢得世界称赞;在2020年新冠病毒突如其来,更是以84岁高龄奔赴武汉线指导抗疫,成了我们国家抗疫的定海神针。被授予了“共和国勋章”至高荣誉! 然而他在少年成长时代,也曾经是懵懂的少年,让我们一起看看他的成长故事。 思考:看完钟南山的成长故事,你有何感受 回望自己的成长历程,哪件事给你留下最深刻的印象 它对你的成长起了怎样的作用 请分享。 授新课 探究一 初中生活我们收获了什么 图片分享: 说说这三年你学习了哪些科目 收获了什么 提示:掌握越来越多的知识 图片分享: 说说,通过这一门课你学会了什么 提示:不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识 交流讨论:还记得你刚进中学第一次走进教室时的心情吗 为什么在这个陌生的环境中,你的心情如此复杂 现在的你每天走进教室还有第一次走进教室的那种心情吗 为什么 图片分享: 三年来,但你参加过哪些实践活动呢 在这些活动中学会了什么 提示:参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。 笔记:初中生活我们收获了什么? 在学海中泛舟,掌握越来越多的知识, 学会做人,学会做事,②参加丰富多彩的实践活动,!③结交志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助风雨同行。 ④不断修炼道德操守提高自己的法治意识,坚持与德井进,与法同行。 ⑤逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。 探究二 如何正确认识自己、战胜自己 徐梦桃是中国自由式滑雪空中技巧队队员。2018年平昌冬奥会,徐梦以世界排名第一、2014年索契冬奥会银牌得主的身份参赛。却遗憾地未进入最后 一轮决赛,最终排名第九。那一晚。她在赛场待了很久,盯着场上的灯光不离去。徐梦桃一度想过迷役,但最后她咬了咬牙,确强地回到了训练场和比赛场"为祖国拼全牌是使命也是荣誉,我不甘心就这么放弃。之后每次训练,她都时刻保持清醒和专注,在心中预演好动作,用最好的状态、下苦功夫打磨技术。 2022年2月14日晚,徐梦桃参加北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛。“我不去管别人,我要做的就是发挥出自己的水平,战胜自我。”最终,她一跳登顶,为自己和中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首校冬奥会金牌。 思考:结合上述材料,谈谈你的感想。你是否有过类似经历 如果有,请与同学分享。 材料分享:阿甘正传--不停奔跑的自己 上帝给了一个孩子仅仅75的智商,但同时也给了他一双好腿。阿甘一直在不停地跑,跑过孩子的追赶,跑过橄榄球场,跑过死亡。跑带给阿甘巨大的荣誉:战争跑过越战,英雄、明星球员。跑也带给他信仰,面对命运,阿甘所做的,只是别停下一直前进的脚步。 思考:人生是一个不断自我超越的过程,为什么我们要不断自我超越 如何做到自我超越 提示:①正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。 ②我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,每天都在进步。 ③在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能实现自我超越。 探究三 如何正确看待过程与结果 苏格拉底和拉克苏相约,到很远很远的地方去游览一座大山许多年以后,两人相遇了。 ... ...

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