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课件网) 第一单元 从宇宙看地球 第一节 地球的宇宙环境 高中地理必修第一册人教版 教学目标 课标要求 素养目标 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 [综合思维]结合材料，分析八颗行星的运动特征，分析地球或其他天体存在生命的条件。 [地理实践力]结合具体情况进行天文观测，了解常见天体的特点。 [人地协调观]合理开发利用宇宙环境资源，保护地球的宇宙环境。 新知导入 一、地球在宇宙中的位置 1．天体类型：闪烁的_____、轮廓模糊的_____、相对星空背景有明显位移的行星、一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星、星际空间物质等。 2．天体系统 (1)定义：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体_____、相互绕转，形成天体系统。 恒星 星云 相互吸引 (2)天体系统的层次及组成。 天体系统 组成 A_____ 银河系和河外星系 B_____ 由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统 可观测宇宙 银河系 [小提醒]天体是宇宙间物质的存在形式，因此既包括恒星、星云、行星等天然天体，还包括在宇宙中运行的人造卫星、航天飞船等人造天体。 天体系统 组成 C_____ 由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成 D_____ 由地球和月球组成 太阳系 地月系 二、行星地球 1．地球的普通性 (1)八颗行星分类。 类地行星 水星、_____、地球、火星 巨行星 木星、_____ 远日行星 天王星、_____ 金星 土星 海王星 (2)八颗行星公转特征。 _____：绕日公转方向都是自西向东。 _____：公转轨道面几乎在同一平面上。 _____：绕日公转的轨道形状近似圆形。 同向性 共面性 近圆性 2．地球的特殊性 (1)特殊性的体现：地球是太阳系八颗行星中唯一存在_____ _____的星球。 (2)地球上存在生命的条件。 ①自身条件：地球上具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的____ ____、水、大气等条件。 ②外部条件：太阳光照的稳定和安全的_____。 高级智 慧生命 温 度 宇宙环境 知识点拨 知识点1 宇宙 例1-1 ［学术情境·“宇宙钥匙孔”］(2024·陕西咸阳高一期中)科学家利用哈勃望远镜 拍摄到一个令人着迷的星云，其形状像一个钥匙孔，被称为“宇宙钥匙孔”（下图）。 该星云是一颗恒星形成的遗迹，被命名为NGC1999，距离地球大约1 350光年。据此 完成（1）—（2）题。 （1）该星云( ) A A.由气体和尘埃组成 B.属类球状天体 C.主要成分是氧和氮 D.密度大于地球 【解析】导图分析·知识迁移 （2）星云NGC1999所处的天体系统是( ) C A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 【解析】导图分析·材料解读/知识迁移 例1-2 (2024·安徽安庆高一期中)2022年10月8日至12日，夜空中出现了智神星与天狼 星“结伴游”的美丽景象。天狼星距离地球约8.6光年，是夜空中最亮的恒星之一。智 神星是小行星带中体积较大的一个小行星。据此完成（1）—（2）题。 （1）“结伴游”的这两个天体( ) D A.质量相同 B.都能自己发光 C.距地球远近相同 D.都属于银河系 【解析】导图分析·知识迁移 （2）以天狼星为中心天体的天体系统( ) A A.与太阳系的层级相同 B.与智神星相互吸引 C.是规模最大的天体系统 D.由恒星、卫星等最基本的天体构成 【解析】导图分析·材料解读 知识点2 太阳 2022上海卷T1 例2-3 (2024·重庆长寿区高一期末)太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射 的能量，分为紫外光、可见光和红外光，可见光属于短波辐射，约占太阳辐射能量 的50%，主要来自光球层。读图完成（1）—（2）题。 （1）太阳辐射能量集中在( ) B A.紫外光区 B.可见光区 C.红外光区 D.无法判定 【解析】导图分析·材料解读 （2）下列关于太阳辐射对地球影响的叙述正确的是( ) D A.促使全球各地降水增多、洪灾多发 B.扰动电离层，影响有线电视信号传输 C.是 ... ...
