标题 九年级下册道德与法治《多彩的职业》教学设计 核心 素养 目标 政治认同:在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观,增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备 2、道德修养:能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现 3、责任意识:了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备;认识敬业精神的重要性，明确敬业精神包括的内容 教学 重点 职业准备 教学 难点 敬业精神 教学过程 导入 运用你的经验 走访几位从事该职业的工作者，了解该职业的主要特点、入职条件与能力要求从业者的职业认同感。 医生：职业的主要特点:救死扶伤，医者仁术。 入职条件:经过专门医学教育，获取从业资格，拥有职业需要的医学知识和救治能力。 从业者的职业认同感:作为白衣天使，解救患者的疼痛，得到社会的尊重。 警察：职业的主要特点:保护人民，维护社会治安，打击犯罪。 入职条件:经过警事训练和教育，获取职业资格。 从业者的职业认同感:警察是实现公平正义目标的理想职业，运用法律进行惩恶扬善。 思考：1、你了解我国的职业有哪些吗 2、说一说，你最喜欢的职业是什么 提示：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择 授新课 探究一 为什么要进行职业准备 你知道有哪些新兴职业吗 思考：为什么出现了这么多新兴职业？ 提示：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业 人生路线图： 思考：这个人生路线图说明了什么 提示：人生大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。 探究二 怎样做好职业准备 情 境 一：小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。他从小就喜欢摆弄机械模型，对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了中等职业学校。他说，尽管工作很辛苦，但能够从事自己感兴趣的工作，是人生的幸福。 情 境 二： 小吴在某企业从事行政文秘工作。她大学财会专业毕业后，一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色。她说，不会就要学习，现在很庆幸自己的选择。 思考：小王、小吴的故事启示我们在进行职业选择时应该注意什么 提示：①考虑自己的兴趣爱好，明白自己 岛搐软要做什么。 ②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 ③结合自己的能力经验，思考自己能够做什么。 ④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习提高自身素质，适应工作岗位的要求满足国家与社会发展的需要。 探究三 如何促进就业 议一议：1、为什么有些职业会消失，有些职业会产生 2、个人如何促进就业 提示：在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。 我们要顺应时代的变化，抓住机遇做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 图片分享： 思考：面对社会发展对就业的影响，国家采取了哪些就业策 提示：国家鼓励自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。 探究四 为什么要培养敬业精神 《独行月球》首映礼上，重要主角袋鼠扮演者郝瀚催泪讲述了自己的故事，原来为了出演一只不露脸的袋鼠，他默默训练了一年时间，只为自己的行为像袋鼠。 思考：郝瀚的做法启示我们如何对待职业？ 提示：走上工作岗位，不仅享有工作的权利，同时也要承担工作 ... ...
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