第五单元 第三章综合测试卷 时间:90分钟 满分:100分 题 号 一 二 总 分 得 分 一、选择题(共20 小题，每小题2分，共40分) 1.下列哪一项不是动物在生物圈中的作用( ) A.动物能促进植物的繁殖和分布 B.动物是生物圈中的生产者 C.动物是食物链的组成成分 D.动物对生物圈的持续存在和协调发展有着重要作用 2.果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高。这是因为蜜蜂能帮助 ( ) A.开花 B.传粉 C.子房发育 D.花粉成熟 3.自然界离不开动物，下列有关动物在自然界中的作用的说法不正确的是 ( ) A.动物在维持生态平衡中起着重要作用 B.动物能够促进生态系统的物质循环 C.动物能帮助植物传粉和传播种子 D.动物能把二氧化碳和水等无机物质造成有机物 4.动物在生物圈中不具有的作用是( ) A.利用光合作用合成有机物 B.作为消费者，直接或间接以植物为食 C.促进生态系统的物质循环 D.维持生态平衡 5.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物。羊吃草，草在羊体内更快地分解。这两种情况都体现了动物在自然界中的哪项作用 ( ) A.动物可以维持生态平衡 B.动物可以促进物质循环 C.动物可以帮植物传播花粉和种子 D.动物可以帮助植物生长 6.以下对动物在自然界中作用的叙述错误的是( ) A.为了提高农作物产量，在温室大棚中放养蜜蜂 B.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 C.松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子 D.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物 7.如图为“飞蝗啃食玉米叶片”，图中显示大量的蝗虫几乎把玉米的叶片啃得精光。此现象说明动物对植物的影响是 ( ) A. 促进植物生长 B. 危害植物 C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 促进物质循环 8.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语体现的动物在生物圈中的作用是 ( ) A.维持生态平衡 B.促进生态系统的水循环 C.帮助植物传播种子 D.帮助植物传粉 9.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶可以帮助菜花 ( ) A.提供养料 B.防治害虫 C.延长花期 D.传粉 10.下列哪项是动物在自然界中的作用( ) A.在维持生态平衡中起着重要的作用 B.能促进生态系统中的物质循环 C.能帮助植物传粉、传播种子 D.以上都是 11.下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是 ( ) A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 12.下列对动物的行为和动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是 ( ) A.蜘蛛结网是学习行为 B.学习行为是后天获得的，与遗传因素无关 C.个体小的动物对维持生态平衡没有作用 D.有的动物能够帮助植物传粉、传播种子 13.有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是 ( ) A.毁坏了鬼针草 B.帮助鬼针草传播种子和果实 C.人对鬼针草不会产生作用 D.帮助鬼针草传粉 14.下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是 ( ) A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环 B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C.蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用 D.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 15.下列各选项不属于仿生的是( ) A.蝙蝠的回声定位与雷达 B.萤火虫与冷光 C.蝇的复眼与蝇眼相机 D.虎皮与沙发垫 16.动物能促进生态系统中的物质循环是指 ( ) A.动物能将无机物转化为有机物 B.动物能抑制植物(如草)的生长，维持自然界中的生态平衡 C.动物能为植物提供粪便，促进植物生长 D.动物能将有机物分解释放能量，并产生二氧化碳、水和无机盐回到自然界中 17.如图是蜜蜂采蜜的图片，根据这一图片，你不可能得出的结论是 ( ) A.该种花具有鲜艳的花瓣、芳香的气味或甘甜的花蜜 B.蜜蜂属于昆虫，一般具有三对足、两 ... ...
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