六年级上册语文第七单元测试（有答案）

六年级上册语文第七单元测试 时间：90分钟 总分：100分 第 一 部分 原创素养题(34 分 ) 一 、按要求完成练习。(3 4分) 1. 看拼音，写字词。(3分 ) (1)妙zāi( )! 这悠扬的琴声拨动了我们的xīn xián( ), 让烈日pù 下的我们感受到一丝清凉。 (2)他正迈着矫健的步伐，走在 lái yīn hé( )边的大道上，yì lǚ( 的脸上，他看上去无比táo zuì( )。 2.下列省略处补充有误的一项是( )。(2分) A. (伯牙)终身不复鼓琴 B. (杜处士)所宝以百数 C. (戴嵩)好书画 D. (牧童)拊掌大笑 3.下列朗读停顿划分正确的一项是( )。(2分) A. 方鼓琴/而志/在太山。 B. 善哉/乎鼓琴，巍巍乎若/太山。 C. 蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数。 D. 伯牙破琴/绝弦，终身不/复鼓琴，以为/世无足/复为/鼓琴者。 4. 对下列句子中破折号作用的分析，有误的一项是( )。(2分) shài( ) )阳光照在他 A.“他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子———《月光曲》记录了下来。”这句话中的破折 号表示解释说明。 B. “京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬 ———用一根小小的马鞭就 彻底解决了。”这句话中的破折号表示话题的转换。 C.“主人一声吩咐‘酒宴摆下——— ,”这句话中的破折号表示声音的延长。 D.“这里是举行最高一级考试———殿试的地方。”这句话中的破折号表示解释说明。 5.体会下面人物的语言应当读出怎样的语气，正确的选项是( )。(2分) ① 一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听 贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇!” ②一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。” ③ 贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” A.① 体谅、安慰②遗憾、内疚③诚恳、热情 B.① 体谅、安慰②遗憾、内疚③向往、憧憬 C.① 向往、憧憬②遗憾、内疚③诚恳、热情 D.① 向往、憧憬②体谅、安慰③诚恳、热情 6.下列说法中有误的一项是( )。(2分) A.想象画面可以借助优美的语言文字，发挥想象。 B.书法中的“颜筋柳骨”分别指的是颜真卿和柳宗元的书法风格。 C. 被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。(这句话中标点符号使用是正确的) D. 京剧舞台上是用马鞭来表现骑马这个动作的。 7. 把下列词语补充完整，并选词填空。(8分) 余音绕( ) 妙笔( )( ) ( )( )如生 惟( )惟( ) 天( )之音 黄钟( )( ) 轻歌( )( ) ( )( )流水 (1)姥姥的剪纸可以说是 。看，她昨天剪的蝙蝠、喜鹊 ,邻居的孩子都 来抢着要。(1分 ) (2)文艺演出中，舞蹈家们婀娜的身姿、歌唱家们的 令人陶醉，大家都沉醉在这 之中。(1分) (3) 遇知音，伯牙的琴音只有锺子期能听得明白。(1分) (4)只有在日常生活中注意积累，写作时才能 。(1分) 8. 按要求完成句子练习。(6分) (1)月光照进窗子，茅屋里的一切好像 。(补充句子)(1分) (2)一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。” (改为转述句)(1分) (3)巨大的马匹被整个省略。 骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。 (用合适的关联词将两句话合并为一句)(1分) (4)语言运用 用修改符号修改下面的语段。(2处错别字，2处标点符号错误，1处词语使用错误， 1处语病)(3分) 夏意渐浓。每到周末，在跤外，景区，河畔，总能看到露营爱好者们的身影。他们用帐篷 搭建起自己的“诗和远方”,亲近自然、享受优闲时光。北京顺义奥林匹克水上公园内，众多帐 篷七上八下地搭建在草坪上，人们或围坐在一起品茗聊天，或划船、扔飞盘、放风筝，户外运动 的乐趣。 9.根据课文内容填空。(5分 ) (1)伯牙、锺子期的传说可以说是家喻户晓、 ... ...