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课件网) 分数 分数的意义 意义 1个物体 多个物体组成的1个整体 1米 1平方米 1 长度单位 面积单位 时间单位 重量单位 单位“1” 1个计量单位： 活动一 圈一圈，想一想，后面两幅图可以用哪个数表示？ 1.把 看作单位“1” （ ） （ ） 2.把 看作单位“1” （ ） （ ） 3.把 看作单位“1” （ ） （ ） 2 2 2 活动一：圈一圈，想一想，后面两幅图对应的数字。 部分 整体 关系 活动二 可以借助你手中的学具摆一摆，或者直接画一画分一分，组长记录下你们的发现，做好汇报的准备。注意作图的规范，用彩笔尺子虚线分一分，看谁想到的分数多。 活动二：可以借助你手中的学具摆一摆，或者直接画一画分一分，组长记录下你们的发现，做好汇报的准备。注意作图的规范，用彩笔尺子虚线分一分，看谁想到的分数多。 （ ） （ ） （ ） （ ） 随堂小测验：你能用分数表示涂色部分吗？并说一说为什么 把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份或者几份的数，叫做分数。这就是分数的意义。 （ ） （ ） × 0 1 2 0 1 2 …… 数, 起源于数。 表示一份的数，叫做分数单位。 活动三、练习提升 1. 活动三、练习提升 2. 三条纸条同样长，第一条露出的是纸条的 ，第二条露出 ，第三条露出 ，露出的部分哪条长？可以借助线段图画一画。 综合拓展： 把单位“1” 平均分成 a 份，表示这样的 b 份的数，用分数表示为（ ），分数单位为（ ）。 分 数 平均分 分数单位 把单位“1”平均分成若干份，表示这样1份或者几份的数，叫做分数。
