沪教版（全国）九年级上化学 第5章 奇妙的二氧化碳单元检测卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 沪教版（全国）化学第5章 奇妙的二氧化碳单元检测卷 一、选择题(共10题；共20分) 1．化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。下列实验得出的结论错误的是（　　） ①②③④ A．①既可探究分子运动现象，又可说明氨水呈碱性 B．②既可探究可燃物的燃烧条件，又可说明白磷的着火点比红磷的低 C．③既可探究的密度比空气大，又可说明不能燃烧也不支持燃烧 D．④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的，又可说明正负极产生气体的质量比约为1：2 2．（学习方法）实验小组利用下图的手套实验研究的性质，通过放置提前干冰使手套内充满。如下列说法错误的是（　　） A．干冰产生的过程属于物理变化 B．一段时间后，观察到①处的溶液变浑浊 C．对比②和④处的现象，证明具有酸性 D．一段时间后，向⑤处的溶液滴加足量稀盐酸，有气泡产生 3．小华通过微信公众号“胜哥课程”知道了一些常见物质的基本性质，下列关于二氧化碳用途的说法中，错误的是（　　） A．制大理石 B．干冰作制冷剂 C．可用于灭火 D．在蔬菜温室中作肥料 4．“胜哥”用下图装置探究的性质，下列说法错误的是(　　) A．该装置不涉及到的物理性质 B．c处澄清石灰水变浑浊 C．比较a、b处现象，可得二氧化碳能与水反应 D．该装置具有一次性完成多个性质实验的优点 5．如图，杠杆已调至平衡。“胜哥”向集气瓶内缓慢通入一定量的气体，稍后再倒入浓溶液溶液能吸收，不吸收液面不接触乒乓球。下列说法正确的是(　　) A．通入气体后，左端乒乓球下降 B．整个过程中乒乓球位置始终没有变化 C．倒入浓溶液后，杠杆逐渐恢复原状 D．其他条件不变，将换成会产生同样现象 6．如图是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（　　） A．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入 B．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置② C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管c进入 D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放 7．某无毒气体的密度比空气的密度大，极难溶于水且不与水反应，那么该气体用什么方法收集 ①向上排空气法②向下排空气法③排水法 A．①或③ B．①或② C．②或③ D．①②③均可 8．“胜哥”为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用一定量石灰石样品，把一定质量分数的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如表： 实验次数 1 2 3 4 5 稀盐酸的累计加入量 剩余固体的质量 X 下列说法不正确的是 A．X的值是0.2 B．石灰石样品的质量为 C．样品中碳酸钙的质量分数为90% D．第3次实验后石灰石有剩余 9．自然界存在多种元素及物质的循环。下图表示的是自然界中的（　　） A．氮循环 B．硫循环 C．碳循环 D．水循环 10．（现代科技）2021年我国科学家在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是（　　） A．甲、乙、丙、丁四种物质中只有乙属于单质 B．反应生成丙与丁的分子个数比为 C．参加反应的甲与乙的质量比为 D．该反应为“碳达峰”提供了新途径 二、非选择题(共10题；共80分) 11．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题： A．水通直流电 B．测定空气中氧气含量 C．验证二氧化碳性质 D．水中生火 E．细铁丝在氧气中燃烧 （1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是　 　。 （2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，写出反应的化学方程式为　 　；该实验得到的结论是：　 　。 （3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体 ... ...