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课件网) 课前背诵：第一课 走进思维世界 第二框 思维形态及其基本特征 1.思维形态的分类标准 2.按照不同标准，思维形态有哪些分类？ 3.什么是发散思维？什么是聚和思维？ 4.什么是综合思维？什么是分析思维？ 5.什么是辩证思维？什么是形而上学思维？ 6.什么是抽象思维？什么是形象思维？ 7.思维的基本形态是什么？ 8.抽象思维的反映方式，认识功能，主要特征？ 9.形象思维的反映方式，认识功能，主要特征？ 10.抽象思维与形象思维的关系 2.1 “逻辑”的多种含义 单击此处添加副标题 金山办公软件有限公司 逻辑的不同用法 01 “逻辑”是一个多义词，现代汉语中的“逻辑”： （1）与“规律”同义； （2）指“逻辑规律与规则”； （3）指认识问题的某种“思维方法”； （4）指“逻辑学”这门学问，是关于逻辑规律与规则的 知识体系。 一 “逻辑”的不同用法 1、“逻辑”的多种含义 P8一段 （1）作为规律的逻辑 “规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。 例如：价值决定价格，供求影响价格，价格围绕价值上下波动，属于价值规律。 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，属于社会发展的规律。 种瓜得瓜，种豆得豆属于遗传规律。 1.逻辑”的多种含义 一、逻辑的不同用法 （2）作为逻辑规律与规则的逻辑 思维领域内的客观规律。逻辑规则是根据思维的规律指定的一系列规范。符合逻辑规律与规则的思维又称逻辑思维。 例如：“这篇文章逻辑性太差” “你说法不合逻辑” “说话、办事要合乎逻辑，不能随心所欲。” （3）作为思维方法的逻辑 认识问题的某种思维方法，也指某种理论、观念。 例如：只许州官放火，不许百姓点灯，这是什么逻辑？ 你这是强盗思维。 （4）逻辑这门学问是关于逻辑规律与规则的知识体系。 例如：逻辑是一门基础学科。 大学有逻辑学这门课程。 我们为什么要学逻辑？ 一、思维的基本形态 主要含义 范围 举例 联系 规律 所有科学的研究对象 “要把握科学研究的逻辑”“这是生活的逻辑” ①逻辑学是以逻辑规律与规则为首要研究对象的，同时逻辑学也研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中的方法，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 ②作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的 逻辑规律与规则（思维规律） 逻辑学的研究对象 “说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”（要遵守逻辑规律与规则） 认识问题的某种思维方法 逻辑学的研究对象 “霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”（违背了逻辑规律与规则） 逻辑学或逻辑知识 作为一门学科的逻辑学 “学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科” “大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中，逻辑很难学” 突破提升：比较“逻辑”的四种主要含义 小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。 学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。 逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。 毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。 思考：上述议论中的“逻辑”分别是什么意思 指逻辑学 指逻辑学 指规律 指思维方法 指逻辑规律与规则 指逻辑规律与规则 【探究与分享：P7页】 “逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学研究的对象。 逻辑学 逻辑规律与规则 思维方法 研究对象 一 “逻辑”的不同用法 2、逻辑学研究的对象 P8二段 逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。 规律 逻辑学 逻辑规律与规则 思维方法 研究对象 为把握规律服务 一 “逻辑”的不同用法 3、逻辑学研 ... ...
