高中生物选择性必修二《种群》同步训练 学校：_____ 姓名：_____ 班级：_____ 考号：_____ 一、单题（本大题共12小题，共24分） 1.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ） ①公园中的全部菊花 ②一块棉田中的所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜 ③一果园中所有的苹果及其无机环境 ④一片原始森林中的全部动物和绿色植物 ⑤长江中的全部生物 ⑥密云水库中的全部生物及其无机环境． A．③④⑥ B．⑤④③ C．③⑤⑥ D．②⑤⑥ 2.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ） ①淡水湖里所有的鱼 ②校园里所有的珠颈斑鸠③一果园中所有的苹果及其无机环境④一片原始森林中的全部动物和绿色植物⑤池塘中的全部生物⑥梅溪湖中的全部生物及其无机环境。 A．①③④ B．②⑤⑥ C．③⑤⑥ D．②④③ 3.图1表示某草原生态系统中某一时间的食物网，图2表示图1中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，下列相关叙述中错误的是（ ） A．图2中的甲、乙、丙、丁可能分别对应图1中的蛇、鼠、鹰、草 B．图1中鹰种群数量的K值是可能发生改变的 C．图1中全部种群构成该草原生态系统的群落 D．图1中的狐和鹰之间存在竞争关系 4.细菌在生态系统中可以充当多种成分，下列相关叙述正确的是（ ） A．光合细菌细胞中有叶绿体，所以光合细菌属于生产者 B．腐生细菌可以将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物 C．寄生细菌可以从动植物体内获取有机物，属于分解者 D．一个生态系统中所有的细菌构成一个种群 5.明代徐光启在《农政全书》中提到“故涸泽者，蝗之原本也，欲除蝗，图之此其地矣”，“种棉二年，翻稻一年，草根溃烂，土气肥厚，虫螟不生”，“种黄栗之法：治地成畦，约一尺二寸成行分种，空地之中，仍要种豆”。下列有关叙述错误的是（ ） A．“欲除蝗应图涸泽之地”，是降低蝗虫的环境容纳量，控制其数量 B．“草根溃烂，土气肥厚”，腐烂的草根为农作物提供了无机盐 C．“种棉二年，翻稻一年”能减少病虫害的发生，主要是改变了生态环境和食物链，使害虫无法生存 D．“空地之中，仍要种豆”的主要目的是调整能量流动关系，使能量持续高效流向对人类最有益部分 6.自然界的生物种群数量大多已达到动态平衡，影响该平衡的因素很多。下列相关叙述错误的是（ ） A．气候干旱可导致一些种群出现爆发式增长，会影响该平衡 B．捕食关系可通过影响种群出生率、死亡率等来影响该平衡 C．密度制约因素影响该平衡的过程中不存在反馈调节机制 D．有些影响因素可能既是生物因素，同时也是非生物因素 7.在黄淮流域，干旱与飞蝗同年发生的概率较大，故河北蝗区常出现“先涝后旱，蚂蚱成片”的情况。下列说法错误的是（ ） A．土壤中的水分含量会影响蝗虫的出生率，进而影响蝗虫的种群数量 B．可通过改变蝗虫发生地的植被、土壤、小气候等条件来降低蝗虫种群的K值 C．适当引入蝗虫的天敌利用的是非生物因素对蝗虫种群数量的影响 D．气候阴冷的高寒草原很难出现蝗灾，主要的制约因素是温度 8.影响昆虫种群数量的因素有很多，其中像食物、空间等因素对种群数量的影响随种群密度的大小而改变，称为密度制约因素；而寒冷、干旱等因素对种群数量的影响与种群密度无关，称为非密度制约因素。下列相关叙述错误的是（ ） A．密度制约因素对种群数量变化的影响可通过负反馈调节实现 B．天敌属于密度制约因素，流行性疾病属于非密度制约因素 C．若昆虫的种群数量超过K值，密度制约因素作用会增强 D．地震、泥石流等地质灾难也属于非密度制约因素 9.科研人员将安哥拉兔引入荒岛，研究其种群数量的增长方式。安哥拉兔数量在若干年内快速上升，稳定时密度达到5000只左右，最后因爆发传染病而灭绝。下列叙述错误的是（ ） A．种群密 ... ...
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