3.2激素调节的过程——高二生物学人教版（2019）选择性必修一课时优化训练（含解析）

激素调节的过程———高二生物学人教版（2019）选择性必修一课时优化训练 一、单选题 1．资料一科学家阻断实验动物的垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间的血液联系，生殖器官的功能可恢复正常。 资料二∶类固醇是一类在结构及活性上与人体睾酮（雄性激素）相似的化学合成衍生物，长期使用会导致生殖器官萎缩。 下列基于上述资料的解题思路正确的是( ) A.资料一表明生殖器官的生长发育过程中只存在体液调节 B.资料一表明下丘脑直接影响了生殖器官的生长发育 C.类固醇使用过多会促进垂体分泌相应的激素 D.类固醇经过体液运输后可能会作用于下丘脑 2．如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，对该图解题思路正确的是( ) A.器官A除分泌激素a外，还可以分泌促肾上腺皮质激素释放激素 B.器官B分泌的激素b浓度高时，对器官A和C均有抑制作用 C.器官C分泌的激素c浓度高时，对器官A有抑制作用 D.器官C还可分泌生长激素，与激素b为协同作用关系 3．关于人体激素的叙述，正确的是( ) A.机体内、外环境的变化并不影响激素的分泌 B.激素除了传递信息，还能为生命活动提供能量 C.激素在人体内含量较低，但具有高效的催化作用 D.激素分子弥散在体液中，只作用于相应的靶器官、靶细胞 4．研究发现，高血压患者经常出现胰岛素利用障碍，进而导致糖尿病。服用降压药物———血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)可以在一定程度上降血糖。下列相关解题思路不正确的是( ) A.高血压导致的糖尿病患者体内胰岛素水平可能偏高 B. ACEI通过调节胰岛素的利用来治疗“高血压糖尿病” C.服用ACEI后，靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强 D.胰岛素可抑制组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖 5．下列关于血糖调节的叙述，错误的是( ) A.血糖调节过程中只有激素调节没有神经调节 B.血糖的主要来源是食物中糖类的消化和吸收 C.运动员在长跑过程中胰高血糖素分泌会增加 D.饭后半小时骨骼肌和肝脏中均会有糖原合成 6．下列有关胰液分泌调节的叙述，错误的是( ) A.促胰液素是由胰腺细胞分泌的 B.促胰液素是人们发现的第一种激素 C.切除通向小肠的神经并留下血管，再向小肠内注入盐酸发现仍能促进胰液的分泌 D.体外分离肠黏膜并将其与稀盐酸混合研磨制成提取液，注入狗的静脉中仍能促进胰液分泌 7．如图所示为甲状腺激素分泌的调节过程，下列叙述正确的是( ) A.A为下丘脑，其分泌的激素作用于B垂体 B.如果饮食中缺碘，则A分泌的激素会减少 C.如果切除C，则A和B分泌的激素均会减少 D.当A分泌的激素增加时，B和C分泌的激素也增加 8．如图表示激素的分泌、运输及与靶细胞的结合方式，下列相关叙述错误的是( ) A.A是激素分子，甲分泌的激素可以作用于两种靶细胞 B.甲、乙分泌的激素可能在同一个调节过程中发挥相同的作用 C.激素和神经递质分泌后都需要通过血液循环的运输才能到达作用部位 D.激素经靶细胞接受并发挥作用后就会失活，因此体内需不断产生激素 9．下图为人体某器官中血液流动情况，①②表示物质，并且①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中，下列说法正确的是( ) A.若该器官为胰腺，①可能是促胰液素，②可表示胰液 B.若该器官为垂体，①可能是性激素，②可表示促性腺激素 C.若该器官为肝脏，①可能是胰岛素，②可表示释放的葡萄糖 D.若该器官为肾脏，①可表示重吸收的水，②可表示抗利尿激素 10．人体中的血糖平衡调节依赖于糖原磷酸化酶的活性调节，糖原磷酸化酶在糖原磷酸化酶激酶的作用下获取一个磷酸基团后转变为有活性状态，可以催化糖原分解。在细胞中ATP含量过高时，糖原磷酸化酶会与ATP结合，导致其难以磷酸化；细胞中ATP含量低时，ATP不与糖原磷酸化酶结合，可正常磷酸化。下图为糖原磷酸化酶的不同状态。下列叙 ... ...