中小学教育资源及组卷应用平台 2024秋统编版一年级语文上册核心素养学案设计 汉语拼音8.zh ch sh r(第2课时) 【学习目标】 1.借助拼音,正确认读“擦桌子、折纸、读书”3个词语,认识“桌、纸、读、书”4个生字。 2.正确朗读儿歌《绕口令》,能圈画所学音节。 3.在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。 【学习重点】 正确认读“擦桌子、折纸、读书”3个词语,认识“桌、纸、读、书”4个生字。 【学习难点】 正确朗读儿歌《绕口令》。 【学习过程】 学习任务一、知识链接,激趣导入 1.认读练习:声母读得轻短些,整体认读音节读得长而响亮。 2.带调拼读。 学习任务二、看图识词,认读生字 1.看图说话,拼读音节词。 _____。 2.拼读音节词。 3.认读生字。 (1)读生字:桌、纸、读、书 (2)生字组词。 桌:_____ 纸:_____ 读:_____ 书:_____ (3)用生字说话。 桌:_____。 纸:_____。 读:_____。 书:_____。 学习任务三、拼读声韵,练读儿歌 1.出示《绕口令》试读,标出自己不会读的地方。 2.教师正音,强调“四”和“十”的读法,引导学生反复读。提示:读的时候要注意平舌音和翘舌音的转变,将每个字音读准确。 学习任务四、随堂练习,自我检测 1.读一读,哪些是整体认读音节,哪些是三拼音节。 xià rì ɡuā zhi zhuā si duǒ 2.拼一拼,连一连。 3.他们在干什么?根据图画选一选。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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