中小学教育资源及组卷应用平台 2024秋统编版一年级语文上册核心素养学案设计 汉语拼音8.zh ch sh r（第2课时） 【学习目标】 1.借助拼音，正确认读“擦桌子、折纸、读书”3个词语，认识“桌、纸、读、书”4个生字。 2.正确朗读儿歌《绕口令》，能圈画所学音节。 3.在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。 【学习重点】 正确认读“擦桌子、折纸、读书”3个词语，认识“桌、纸、读、书”4个生字。 【学习难点】 正确朗读儿歌《绕口令》。 【学习过程】 学习任务一、知识链接，激趣导入 1.认读练习：声母读得轻短些，整体认读音节读得长而响亮。 2.带调拼读。 学习任务二、看图识词，认读生字 1.看图说话，拼读音节词。 _____。 2.拼读音节词。 3.认读生字。 （1）读生字：桌、纸、读、书 （2）生字组词。 桌：_____ 纸：_____ 读：_____ 书：_____ （3）用生字说话。 桌：_____。 纸：_____。 读：_____。 书：_____。 学习任务三、拼读声韵，练读儿歌 1.出示《绕口令》试读，标出自己不会读的地方。 2.教师正音，强调“四”和“十”的读法，引导学生反复读。提示：读的时候要注意平舌音和翘舌音的转变，将每个字音读准确。 学习任务四、随堂练习，自我检测 1.读一读，哪些是整体认读音节，哪些是三拼音节。 xià rì ɡuā zhi zhuā si duǒ 2.拼一拼，连一连。 3.他们在干什么？根据图画选一选。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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