第五节黄土高原的区域发展与居民生活 【学习目标】 能够运用地图，描述黄土高原位置及范围； 学会分析黄土高原地貌特征及形成原因； 知道黄土高原居民生活方式转变及原因； 理解黄土高原环境保护和资源开发的办法与经验，树立因地制宜发展经济和人地协调发展观念。 【教学重点和难点】 黄土高原生态环境恶化原因及治理措施 【教学准备】多媒体 【教学过程】 导入新课(2分) 同学们，咱们先听一段陕北民歌，好不好？（播放歌曲）这首陕北民歌中唱到：“羊肚子手巾三道道蓝，见面面容易拉话话难……”为什么“见面面容易拉话话难”呢？PPT1 今天我们一起就去寻找这个原因，请同学们翻开课本99页，我们学习第八章第五节《黄土高原的区域发展与居民生活》。PPT2 黄土高原在哪儿呢？请同学们看地图。（出示黄土高原在全国图中的位置）问：黄土高原在我国的哪个位置？（是在中部？南部？ 还是西部？） 对了，是在中部，更准确点说是在中部偏北的位置。 我们再看看，黄河上中游哪一段主要流经黄土高原呢？黄河中游地区。”PPT3 学习新课 【一】自然地理概况（23分） （一）知范围（5分） 过渡：我们知道了黄土高原在中国的大致位置，现在我们就去详细的了解一下这里的自然地理概况。（板书：自然地理概况）PPT4 2.我们先具体的了解一下黄土高原的位置范围（板书 知范围） 请同学们看大屏幕，红色闪烁线圈住的部分就是黄土高原，请大家看课本和地图，（地图看大屏幕和书上的都可以）拿出老师发给你们的卡片，自主完成老师大屏幕上出示的问题。为了方便同学们看的清楚些，老师用粗线把重要的经纬线标示了出来，你也可以看课本上的地图。 （学生自读课本和地图找除老师出示的问题PPT5 3.集体交流PPT6 都做起了吧？我们一起来交流一下。 谁来回答第一个问题？黄土高原的经纬度位置，你来！北纬34到北纬40,103°E-114°E” 之间。你观察得真仔细。 第二个问题，黄土高原的四至点，谁来告诉大家？请你按照东西南北的顺序来说。（东到太行山，西到祁连山的乌鞘岭，南到秦岭，北起长城） 第三个问题，黄土高原附近的主要地形区有哪几个呢？东面华北平原，西面青藏高原, 北面内蒙古高原。看来你课本和地图都看的很仔细。 第四个问题，黄土高原包括的主要省区，老师在这里还要加大难度，你可以说出黄土高原包括的主要省区的简称吗？甘宁陕晋 4.老师表格小结PPT7 看来同学们都不错，请看大屏幕，看看你做对了多少？全对的请举手。 （二）识地貌（3分） 黄土高原的位置范围我们知道了，那么黄土高原的地貌是什么样的呢？是不是像内蒙古高原一样坦荡呢？我们一起去看看这里的地貌(板书：识地貌) 我们都知道，黄土高原是世界上最大的黄土沉积区，长期的流水侵蚀和搬运，黄土高原呈现出如今沟壑纵横的地表形态，形成独特的黄土塬、黄土梁、黄土峁等地貌类型。下面请同学们观察图片，谁能说说这些地貌分别有什么特点呢？ 谁能够看着图说一说？这三种地貌哪种是平整一些的？哪些是崎岖一些的？（对了）黄土塬地势坦荡，有利于农业生产和交通运输；黄土梁是长条形的黄土高地，黄土峁是指孤立的黄土丘，梁和峁通常是共生的，形成黄土丘陵，其中沟谷纵横，流水深切，支离破碎，不利于农业生产，也给人们的日常生活带来不便。那现在应该知道为什么见面面容易拉话话难了吧？原来是两个人各站在黄土梁或黄土峁上，见面容易，要坐下来轻轻说话却就难了。（板书 识地貌）PPT8 过渡：那么，为什么会形成这样的地貌呢？下面我们就去找找原因（板书 探原因） （三）探原因（5分） 黄土高原水土流失的原因是什么？PPT9一般来说主要有两个原因，一个是自然原因，一个是人为原因，请同学们互相说一说，你能想到有哪些自然原因和人为原因。大家互相交流一下。 自然原因P ... ...
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