ID: 21555420

8.2《登高》同步练习 (含答案) 统编版高中语文必修上册

日期:2024-11-28 科目:语文 类型:高中试卷 查看:84次 大小:24002B 来源:二一课件通
预览图 1/2
登高,同步,练习,答案,统编,高中
  • cover
登 高 杜 甫 一、翻译诗歌,理解含义 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 二、诗歌鉴赏:阅读下面这首古诗,完成下面小题。(9分) 病后登快哉亭 贺 铸 经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。 病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。 故园又负黄华约,但觉秋风发上生。 【注】①快哉亭:位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州,病愈后登快哉亭有感之作。②黄华:菊花。 1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分) A. 首联以鸣蝉起兴,点明乡愁的主旨。“得意”二字,既写出了蝉鸣的神态,又微露了诗人的欣羡之情。 B. 颔联言近旨远,字面上只写了病后,却透露出病前和病中的消息;字面上只写了梦后,实则暗示出曾有数次的思乡梦。 C. 颈联虚写,乌鸦带引斜阳光芒投进古寺,小草带引野外景色进入荒城,一“带”一“将”,景色融合自然。 D. 尾联“秋风发上生”几字,用语新颖奇警,不落陈腐,不仅意指鬓发的斑白,而且秋风萧萧,又给人以冷的感觉。 2.同是以多病之身登高望远,本诗与杜甫《登高》相比,在意境营造和章法结构上有何不同?请简要分析。(6分) 三、名句默写。(8分) 1.杜甫《登高》中“ , ”两句,借用落叶和江水表达诗人对于宇宙永恒,但时光易逝、壮志难酬的感伤。 2.杜甫的《登高》中“ ”一句,点出困苦催生白发,而“ ” 一句,则表达了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。 3.杜甫在《登高》中用“ , ”两句,时空结合,写出了自己离家之远和客居之久,表达了暮年的漂泊之苦。 4.杜甫《登高》中“ , ”两句,以密集的意象描绘登高的见闻,为抒发深沉丰富的情感做了充分铺垫。 四、语言文字运用。(10分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 几次到成都,总不免要去杜甫草堂。第一次是自己想去, ① 。我对杜甫草堂有些失望。我希望能看到一点遗迹。既名草堂, ② 。我知道唐代的草堂是不可能保存到今天的,但是以意为之,得其仿佛,重盖几间,总还是可以的。《茅屋为秋风所破歌》的茅屋在哪里呢 没有。“老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩”大概在一个什么环境里?杜甫是在什么地方观察到“细雨鱼儿出,微风燕子斜”的?都无从想象。现在是一群相当高大轩敞,颇为阔气的建筑。我觉得草堂最好按照杜诗所描绘的样子改建。可以补种杜诗屡次提到的四松、桤木。待客的器皿也可用大邑青瓷———我想现在都还能买到吧。 纪念馆里有不少时贤字画。 ③ 。字宜选用唐人写经、褚遂良、薛稷、欧阳询、怀素诸人体。现在挂的,画多是大红大绿的大写意,字多剑拔弩张的将军体,与杜甫、与草堂都不谐调。现在那里实际上是一个供人游览的公园。有人一边走,一边提了一架录音机,放邓丽君的流行歌曲。我仿佛看见杜甫躲在竹丛里苦笑。 1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 2.文中先后出现“我希望”“我觉得”“我仿佛看见”等语句,有怎样的表达效果 (4分) 五、微写作。(10分) 优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心。请从下列诗词中任选一首,从意象运用、情感表达、语言特点等角度任选其一,写一则文学短评。要求:写出诗歌的题目和作者,明确评析角度;条理清晰,语言简洁。150字左右。不透露所在学校及个人信息。 ①杜甫《登高》 ②苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 ③辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 ④李清照《声声慢》(寻寻觅觅) 《登高》参考答案 一、翻译 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鸟儿在急风中飞舞盘旋。 无边落木萧萧下,不 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~