9.1 电荷——2024--2025学年高二物理人教版（2019）必修第三册同步练习（含解析）

9.1 电荷———2024--2025学年高二物理人教版（2019）必修第三册同步练习 一、单选题 1．人类对电的认识是在长期实践活动中，不断发展、逐步深化的，经历了一条漫长而曲折的道路。人们对电现象的初步认识，可追溯到公元前6世纪。希腊哲学家泰勒斯那时已发现并记载了摩擦过的琥珀能吸引轻小物体。我国东汉时期，王充在《论衡》一书中所提到的“顿牟掇芥”等问题，也是说摩擦琥珀能吸引轻小物体。关于物体带电，下列说法正确的是( ) A.电荷在转移的过程中，电荷的总量是不变的 B.自然界只有两种电荷，点电荷和元电荷 C.物体通常呈现电中性，是因为物体内不存在电荷 D.摩擦起电、接触起电、感应起电的带电实质是创造电荷，或电荷消失 2．如图，充气后的气球在头发上摩擦，再靠近不带电的空易拉罐，在气球未接触易拉罐的情况下，可观察到易拉罐朝气球滚动，关于这一现象，下列说法正确的是( ) A.易拉罐靠近气球一侧的带电性质和气球相反 B.易拉罐远离气球一侧的带电性质和气球相反 C.气球对易拉罐远、近两侧的作用力均为吸引力 D.气球只对易拉罐近侧有作用力 3．导体球A带7q的正电荷，另一完全相同的导体球B带q的负电荷，将两导体球接触一会儿后再分开，则此时B所带电荷量为( ) A.-q B.q C.2q D.3q 4．核酸检测采样时使用的“采样拭子”，其顶端是如图所示的植绒拭子，安全、无毒。有一种植绒方式是：植绒机产生数万伏的高压静电，通过电子转移让喷头中的绒毛带上负电荷，然后在被植绒物体表面喷涂上胶粘剂，移动喷头靠近被植绒物体，绒毛在高压静电作用下从喷头中飞升到被植绒物体表面，呈垂直状植在涂有胶粘剂的物体表面。上述植绒过程中蕴含了许多科学知识，下列描述不合理的是( ) A.喷头中的绒毛带上负电荷，是由于绒毛得到了电子 B.以移动的喷头为参照物，被植绒物体是运动的 C.绒毛能在高压静电作用下运动，是由于能量可以创生 D.绒毛从喷头中飞升到被植绒物体表面后，采样拭子之间存在斥力 5．如图所示，将一对不带电导体用两绝缘柱支撑，彼此接触。使一带正电的小球C靠近导体A，但不接触A，此后将导体分开，再移走C。关于所带电量、的大小关系，正确的是( ) A. B. C. 6．下列说法正确的是( ) A.金属的电阻率随温度的升高而减小 B.元电荷e的数值是由密立根用扭秤实验测得的 C.处于静电平衡状态的导体内部场强处处为0 D.电场中某点的电场强度越大，则该点的电势越高 7．以下说法正确的是( ) A.导体中的电流是正电荷的定向移动形成的 B.电荷定向移动的速率等于电流的传导速率 C.导体中横截面积越大的地方运动电荷的平均速率越大 D.单位时间内通过导体横截面的电荷量越大，电流越大 8．如图所示，将均匀带正电的棒移近两个不带电的相同导体球，两导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种操作方法中关于两球带电情况叙述正确的是( ) A.先把两球分开，再移走棒，则甲带负电、乙带正电 B.先移走棒，再把两球分开则甲乙均带负电 C.先将棒接触一下其中的一球，再把两球分开则两球均带正电，但甲带电量更多 D.手摸一下甲球，然后移走棒，再把两球分开，则甲乙带等量正电荷 9．不带电的玻璃棒与丝绸，相互摩擦后都带上了电，如图所示.其原因是( ) A.丝绸创造了负电荷 B.玻璃棒创造了正电荷 C.玻璃棒上有些电子转移到丝绸上 D.丝绸上有些电子转移到玻璃棒上 10．如图，A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属导体，起初它们不带电，在它们的下部贴有金属箔片，C是带正电的小球，下列说法正确的是( ) A.把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开 B.把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B上的金属箔片闭合 C.把C移近导体A，先把C移走，再把A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开 D.把C移近导体A，先把A、B分开，再把C移走，然后重新让 ... ...