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课件网) 核心素养新课标同步教学课件 第10课 建设中国特色社会主义 Step 01 Step 02 Step 03 1.立足时空观念和史料实证，了解中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大、中共二十大的主要内容及其重大影响。 2.立足唯物史观和历史解释，知道邓小平理论的形成过程和其指导地位的确立过程；认识中国特色社会主义理论体系的重要性。 3.立足史料证实和家国情怀，感悟社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 2022年课程标准： 了解经济特区建设、沿海港口城市开放、上海浦东开发开放、加入世贸组织等史事，认识邓小平对改革开放所起的重要作用，认识改革开放参中国社会发展的重要意义和对世界的影响，了解社会主义市场经济体制的建立与完善。 课程导入 邓小平 (1904.8.22-1997.2.19) 自主学习：阅读课文P46-48并结合下列时间轴，找到在以下会议上作出的重要决策。 十一届三中全会 中共十二大 中共十三大 南方谈话 中共十四大 中共十五大 以经济建设为中心，实行改革开放的历史性决策。 第一次提出建设有中国特色的社会主义。 阐述了社会主义初级阶段理论，概括了党的基本路线。 阐明社会主义的本质，提出发展才是硬道理，。 提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。 正式确立邓小平理论为党的指导思想。 1.初步产生———中共十二大 初步提出：1982年，中共十二大 内容： 邓小平明确提出:我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。 背景：中共十一届三中全会后，中国共产党作出一系列重大决策，把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。 首次明确提出建设有中国特色的社会主义 一.邓小平理论指导地位的确立 阐述了社会主义初级阶段理论。 提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：一个中心，两个基本点 作出社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。 经济建设 （中心） 四项基本原则 （立国之本） 改革开放 （强国之路） 时间 1990年底 20世纪末 21世纪中叶 发展 第一步 第二步 第三步 “三步走”战略 “构成了建设有中国特色社会主义理论的轮廓” 1987年 2.基本形成———中共十三大 3.充实发展———南方谈话 在关键时刻，邓小平勇敢地站出来，力排众议，拨正船头——— 20世纪最后十年的世界和中国 苏联解体、东欧巨变 中国赞成改革、反对改革、迫切推进改革各种社会情绪纠缠 ①背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。在这关键时刻，邓小平于1992年初到南方视察。 Q1：社会主义能走下去？ 材料二：市场经济分明是要复辟资本主义……要把中国拖回到半封建半殖民地的社会中去。 ———吴建国《关于当前改革问题之我见》 Q2：改革开放姓“资”还是姓“社”？ Q3：市场经济是复辟资本主义？ 社会主义的本质。 计划和市场都是经济手段。 改革开放胆子要大一些，发展才是硬道理。 姓“资”还是姓“社”的问题。 坚持党的基本路线要管一百年，动摇不得。 1.进一步解放了人们的思想。 2.推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。 3.对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 我国改革开放和社会主义建设的总设计师———邓小平 ②内容： ③意义： 什么是社会主义？ 怎样建设社会主义？ 3.充实发展———南方谈话 4.最终确立: ①中共十四大———提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。 1992年中共十四大，高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，提出必须用邓小平建设有中国特色社会主 ... ...
