20.1能量的转化与守恒（教学课件）(共44张PPT) -九年级物理全一册同步高效课堂（沪科版）

(课件网) 第二十章 能源、材料与社会 上海科学技术-出卷网- 义务教育物理课程标准实验教科书编写组 编著 能量的转化与守恒 第二十章 能源、材料与社会 第一节 学习目标 了解能量及其存在形式，能说出一些常见的能量名称，知道自然界中有多种形式的能量。(物理观念) 知道能量可以从一个物体转移到另一个物体，也可以从一种形式转化为另一种形式。(物理观念) 理解能量守恒定律，知道永动机不可能制成，并能自觉地利用能量守恒定律分析有关问题。(科学思维) 了解能量转移与转化的方向性。(物理观念) 能解释一些常见现象中的能量转化过程。(科学思维) 1 2 3 4 5 课堂总结 02 课后作业全解 03 学习新课 01 综合提升训练 04 目录导航 导入新课 自然界存在着各种形式的能量。例如：机械能、内能、电能、太阳能、化学能、核能等。 这些不同形式的能量可以相互发生转化吗？在转化的过程中有没有规律呢？ 学习新课 01 第一节 能量的转化与守恒 知识一、多种形式的能量 能量有机械能、内能、电能、光能、声能、磁能、化学能、核能等多种形式。我们已学过机械能、电能和内能等，下面将学习化学能和核能。 木材燃烧 1. 化学能 （1）概念：是由于化学反应而产生的能量。 （2）实例：木材的燃烧是一种化学反应，燃烧时产生的光和热就来源于木材里储存的化学能。食物也具有化学能，人们的生活、工作所消耗的能量就来源于食物里储存的化学能。 知识一、多种形式的能量 2. 核能 （1）概念：是由于核反应，物质的原子核结构发生变化而释放的能量。 （2）实例：原子弹、氢弹爆炸时释放的能量就来源于核能。 我国第一颗氢弹爆炸 我国第一颗原子弹爆炸 知识一、多种形式的能量 3. 交流与讨论 在日常生活和生产活动中处处都离不开能量。你能说出图中各种物体所具有的能量吗？ （a）山顶上的石块具有机械能；（b）滚动的足球具有机械能；（c）加热后的物体具有内能；（d）牛奶、面包和水果具有化学能；（e）导线中的电流具有电能。 【例题1】热机的特点是将燃料燃烧获得内能，然后通过做功驱动机器。它们都是利用了储存在燃料中的（　　） A．势能 B．电能 C．化学能 D．机械能 所有的燃料都储存了化学能，而热机工作的过程是将燃料的化学能转化为内能，再通过做功的方式将内能转化成机械能的过程，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 C 知识一、多种形式的能量 1. 能量的转移 同种形式的能量在不同物体之间或同一物体的不同部分之间发生转移，称为能量的转移。 知识二、能量的转移与转化 自然界中，能量不但可以从一个物体转移到其他物体，而且可以从一种形式转化为其他形式。 流水推动水轮机旋转： 水的机械能 水轮机的机械能 热传递时，内能转移： 水的内能 人体内能 2. 能量的转化 （1）能量转化的过程是一种形式的能转化为其他形式的能的过程。 （2）不同形式的能量可以在一定条件下相互转化，如图所示。 知识二、能量的转移与转化 ①钻木取火 ②水轮机带动发电机发电 ③LED灯发光 转化 机械能 内能 转化 机械能 电能 转化 电能 光能 3. 地球上能量的来源 我们生产、生活中利用的能量大都来自太阳能。太阳辐射向地球传递了巨大的能量。 （1）水能和风能 水 、空气的流动产生了水能和风能，而水、空气流动的能量来自吸收的太阳能。 知识二、能量的转移与转化 （2）煤、石油 、天然气等燃料中蕴含的能量 植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在其体内，动物直接或间接地从植物中获取能量。古代的动物、植物遗体在地下或海底，经过一系列变化，变成了煤、石油、天然气等燃料。所以煤、石油 、天然气等燃料中蕴含的能量间接来自太阳能。 （3）直接利用太阳能：太阳能热水器、太阳能 ... ...