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课件网) 人生之中，总有些人重要无比，总有些画面难以忘记。 于鲁迅而言，是藤野先生为他修订的那几本讲义。 于朱德而言，是母亲整日劳碌着的身影。 背 影 朱自清 1.感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之间的深厚情感。 2.把握文中“我”的情感态度的变化，深入理解课文。 3.思考课文为何以“背影”为中心，了解文章的叙事方式。 4.品味课文独具特色的语言。 学习目标 朱自清（1898—1948），原名自华，号实秋 ，后改名自清，字佩弦。江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。散文有《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《背影》《荷塘月色》等。 作者简介 迂腐（ ） 擦拭（ ） 游逛（ ） 满院狼藉（ ） 交卸（ ） 簌簌（ ） 蹒跚（ ） 祸不单行（ ） 搀扶（ ） 马褂（ ）踌躇（ ） 不能自已（ ） 赋闲（ ） 颓唐（ ） 琐屑（ ） 触目伤怀（ ） guàng shì pán shān suǒ xiè guà yū jí huò xiè fù yǐ sù chān tuí chù chóu chú 字词积累 （ ）奔丧 （ ）沮丧 丧 字词清单 多音字 sānɡ sànɡ 以义辨音 jí jiè 践踏，凌辱 安慰，垫、衬 跟死了人有关的事读sānɡ 意为“失去，失意”读sànɡ （ ）狼藉 （ ）慰藉 藉 jí jiè 字词清单 簌（ ） 籁（ ） 簌簌 万籁俱寂 sù lài 形容四周非常寂静。 形近字 躇（ ） 著（ ） 踌躇 显著 跚（ ） 栅（ ） 姗（ ） 蹒跚 栅栏 姗姗来迟 shān zhà shān 搀（ ） 谗（ ） 馋（ ） 搀扶 谗言 馋嘴 chān chú zhù chán chán 字词清单 祸不单行 看到的情况让人感到伤心。（ ） 犹豫。（ ） 纷纷落下的样子。（ ） 不能控制自己的感情或行为。（ ） 腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（ ） 不幸的事接连发生。（ ） 衰颓败落。（ ） 簌簌 踌躇 蹒跚 触目伤怀 不能自已 不能用来形容发生一件不幸的事。 近义词：情不自禁 词语集注 也有“得意”之意，如“踌躇满志”。 踌躇：侧重在行动上拿不定主意，欲言又止。 犹豫：有所顾虑，不果断，多用于内心活动。 颓唐 颓唐：侧重指情绪低落或境况衰败。 颓废：侧重指意志衰退，语义较重。 1、本文写了一件什么事情？ 我和父亲在浦口车站依依惜别的情景 2.找出本文的文眼。 我最不能忘记的是他的背影。 内容梳理 1917年，作者的祖母去世，父亲朱鸿钧的徐州烟酒公卖局长职务也交卸了。作者当时在北京大学读书，得知祖母去世，便从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子二人在浦口车站惜别。本文写于1925年，当时作者在清华大学任教。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌……”于是，作者想起了8年前父亲在浦口车站为自己送别的那一幕，提笔写下了这篇文章。 写作背景 展家书恨终解 相思始觉情更深 ———看“背影” 品“背影” 悟“背影” 3、文章一共提到几次写到“背影”？各出现在课文什么地方？ 整体感知 4次。 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。(第1段) 这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。(第6段) 等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。(第6段) 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。(第6段) 这四次“背影”其实都指向哪一次背影？ 第二次。 我们先学习第二次“背影” 1.这是谁的背影？这是什么情况之下的一次背影？ 那一年回家奔丧，与父亲在浦口车站分别前，父亲为“我”去月台对面买橘子时的背影。 看看“ ... ...
