第二单元综合测试卷 时间：120分钟 满分：120分 题 号 二 三 总 分 得 分 一、积累与运用(39分) 1.阅读下面语段，完成后面各题。(7分) 阅读，是一种学习。读《秋天的怀念》,我明白了不要只沉 没在自己的情绪中，这样往往会忽略亲人因你而 qiáo cuì的面 庞；读《散步》,我懂得了咄咄逼人并不可取，解决分qí 的最佳 方式是谅解；读《金色花》,我体悟到对母亲的爱不分国界，不分 形态，它取 jué 于你的内心。不要吝惜，把时间花在美好的阅 读上吧! (1)给加点的字注音。(2分) 咄( )咄逼人 吝( ) 惜 (2)根据拼音写字词。(3分) qiáo cuì( ) 分qí( ) 取 jué( ) (3)语段中“面庞”“解决”的词性分别是 和 。 (2分) 2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(5分) ( ) A. 意志消沉的史铁生同意去北海公园赏花，这令母亲喜出 望外。 B.园区充分尊重生物的多样性，使各种生物各得其所，展现了 一幅人与自然和谐共生的动人画卷。 C.约好的那位朋友终于不期而至了。 D.父亲一改以往的沉默寡言，絮絮叨叨和我聊了很多他的 故事。 3.下列句子中没有语病的一项是(5分) ( ) A.香山的秋天是一个旅游的好去处。 B.有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键 之一。 C.只有经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 D.通过本单元的学习，使我们认识到了亲情是人世间最普遍、 最美好的情感之一。 4.结合语境，仿照画波浪线的句子续写，使之构成语言连贯的排 比句。(2分) 百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”宇，彰 显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力 实现长辈的期待；就是多一些感思，真诚回馈长辈的恩泽； 5.依次填入下列语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(5分) ( ) 冰心受泰戈尔影响，作品风格与泰戈尔有相似之处。比 如，他们的作品都简洁、清新、细腻，善于 ①捕捉刹那间的灵感②蕴含着深深的哲思③抒发内心丰 富的情感④从日常生活中撷取细小的物象 A.②①③④ B.④①③② C.④③①② D.②③①④ 6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是(5分)( ) A.《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁 集》《飞鸟集》等。 B.冰心，原名谢婉莹，诗人、作家。代表作有诗集《繁星》《春 水》,散文集《朝花夕拾》等。 C.古人非常重视朋友，情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之 交”,情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”,同生死、共 患难的朋友叫“刎颈之交”,从小一块儿长大的好朋友叫“竹 马之交”。 D.古人称自己一方的亲属时，常用“家”“舍”等谦辞，如家父、 家母、舍弟、舍妹等。 7.“孝”是中华民族的传统美德，为了更好地弘扬传统，知礼孝亲， 某校七年级(1)班开展了以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综 合性学习活动。请你积极参与并完成下列任务。(10分) ( 光以 )(1)【明“孝”义]参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义， 再收集一句有关“孝”的名言。(2分) ( 光 )孝 甲骨文的老字甲骨文的孝字楷书的孝字 本义： 名言： (2)[感“孝”心】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母。新时 代，“00后”的孝顺观有了新的特点。阅读材料，写出你的 发现。(5分) A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他 们“我很爱你们”。 B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比 如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会 偷偷用。 C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的 哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单 有效的心理调节方法。 (3)【践“孝”行]作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母 及长辈 (3分) 二、阅读理解(31分) (一)(山西中考)四方食事，化作人间烟火；岁月悠悠，酿就生活 绵长。请阅读下文 ... ...
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