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课件网) “诺曼底号”遇难记 部编版 四年级 语文 下册 大窟窿 词语回顾 全速前进的“玛丽号” 向“诺曼底号” 的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。 海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶得直喘粗气。 轮机火炉：“诺曼底号”轮船的动力来源。工作中温度极高，发生剧烈撞击后极易引发爆炸致使船毁人亡。 惊恐万状，一片混乱 词语回顾 一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 犹如铁铸，纹丝不动 词语回顾 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 感受人物形象 自主学习： 请大家默读课文11-39自然段，找出描写哈尔威船长言行的语段，在空白处写下自己的感受。 合作学习： 在小组内交流自己标画的语句，谈感受和体会，互相补充完善，并有感情地朗读。 感受人物形象 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 感受人物形象 全体安静，注意听命令！ 把救生艇放下去。 妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。 必须把六十人救出去！” 感受人物形象 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 奥克勒福大副！” “到！” “我们还有多少分钟？” “二十分钟。” “够了，”“让每个人都下到小艇上去。 奥克勒福大副，你的手枪在吗？” “在，船长。” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他！” “洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 感受人物形象 哈尔威船长在你心目中是个怎样的人？ 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 哈尔威船长的生命就这样结束了。 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。 1912年4月14日，泰坦尼克号载着2207名旅客和船员高速航行在大西洋上。深夜11时40分，泰坦尼克号突然撞上游离的冰山，发出悲惨的撞击声，走廊上、甲板上和楼梯口处，拥挤着逃生的乘客，刹那间，船上一片混乱，泰坦尼克号号充满了恐怖与惊慌。 凌晨0点15分，泰坦尼克号发出第一声sos求救信号。 2点20分，船头部分沉入海中，后半截砸回海面，在一分钟之内就紧跟着泰坦尼克号前半部分一道沉入了3000米深水中。1503名乘客和船员随它而去。获救的695人，不过是全部人数的1/3。 泰 坦 尼 克 号 在英伦海峡上，没有任何一个船员能与他相提并论。 没有英雄的时代，是个悲惨的时代； 没有英雄的民族，是个悲惨的民族。 我们国家有很多可歌可泣的英雄人物，请同学们课下搜集让你感动的英雄人物事迹，下节课共同分享。 作业布置 ... ...
