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2025年春新鲁教版九年级化学下册 第十一单元 第二节 化学与能源开发(课件)

日期:2025-11-24 科目:化学 类型:初中课件 查看:97次 大小:1053343B 来源:二一课件通
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(课件网) 第十一单元 化学与社会发展 第二节 化学与能源开发 九下化学 LJ 1.了解常见的能源,能对能源进行简单分类。 2.了解氢能的优点及目前使用时存在的一些困难。 3.知道化学能可以转化为光能、热能,也可以转化为电能等多种形 式的能量。 4.认识化学在解决能源问题中的作用,体会化学是推动人类社会可 持续发展的重要力量。 1.能源的现状 2.解决能源问题的方法 3.开发新能源 随着科学技术的发展,新能源及相关技术的开发应用不断取得突破, 太阳能、核能、风能、水能和潮汐能等新能源不断走进我们的生活, 为人类社会对能源的开发利用开辟了新的天地。 必须同时符合:①蕴藏丰富,不会枯竭; ②安全、洁净,不会威胁人类和破坏环境 典例1 [2024·滨州中考节选] 小新参观新能源汽车制造厂时,了解 到开发和利用新能源是21世纪人类面临的重要课题,下列属于新能 源的是_____(填字母)。 AB A.太阳能 B.地热能 C.石油 D.天然气 [解析] 太阳能、地热能等属于新能源;石油、天然气是化石能源, 不属于新能源。 1.认识氢气燃料 2.制取氢气的方法 典例2 [内江中考]如图所示,科学家提出一种最经济、最理想的 获得氢能源的循环体系,下列说法不正确的是( ) B A.氢气作燃料的优点是燃烧的热值高,产物无污染 B.在此循环中发生了反应: C.燃料电池可以将化学能转化为电能 D.光照条件下分解水,亟待解决的问题之一是寻找合 适的催化剂 [解析] 氢气作燃料的优点是燃烧的热值高,产物只有水,无污染, A正确;该循环体系中,水生成氢气和氧气的反应条件为光催化剂 和光照,不是通电,B错误;通过燃料电池内的化学反应可实现由 化学能到电能的转变,C正确;氢能源大量使用需解决的问题有寻找 合适的催化剂、氢气的运输和储存等,D正确。 1.化学反应能否产生电能 实验步骤 图示 现象及结论 (1)观察干电池的剖 面图 _____ 观察到有碳棒、锌皮、炭黑 等物质。碳棒正极传导电 流,锌皮负极产生电子,锌 皮逐渐被消耗, 参与 电极反应, 作为电解 质,炭黑可提高电极导电性 实验步骤 图示 现象及结论 (2)把一块锌片和一 根碳棒平行插入盛有 稀硫酸的烧杯里 _____ 锌片表面有气泡产生,碳棒 表面无变化,说明锌与稀硫 酸发生反应,碳与稀硫酸不 反应 实验步骤 图示 现象及结论 (3)用导线将上述实 验中的锌片和碳棒连 接起来,并在导线中 间连接一只灵敏电流 计 _____ 碳棒表面产生气泡,锌片表 面无气泡,但不断溶解,说 明发生了化学反应;灵敏电 流计指针偏转,说明化学能 转化为电能 2.化学电池 化学反应中的能量变化 能量转化 举例 化学能与热 能的转化 放出热量 物质燃烧、金属与酸反应、中和反应等 吸收热量 C和 反应、碳酸钙高温分解等 电能转化为化学能 电解水、电池充电 化学能转化为电能 化学电池、燃料电池 化学能转化为光能等 物质燃烧发光等 典例3 (原创题)下列关于化学电池的说法中,不正确的是( ) D A.化学电池是将化学能转变成电能的装置 B.化学能还可以转化为光能、热能等 C.化学电池体积小、电容量大、移动方便 D.废旧电池可以随意丢弃 ... ...

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