第一单元 各具特色的国家 第一课 国体与政体 1.2 国家的政权组织形式 教学设计 一、教材分析 1、本框“国家的政权组织形式”主要介绍当今世界的主要政体类型，包括两个内容：一个是我国的人民代表大会制度的介绍，一个是民族共和制和君主立宪制的区别，议会制和总统制的区别，是第一单元的重点。 2、学习本框题内容有利于帮助学生提升对中国特色社会主义道路的认识与理解，培养制度自信，树立总体国家安全观。 二、教学目标 1.政治认同： 理解人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，具有显著地优越性；辨析不同国家的政体，说明各自的特点，并认清其国家性质，从而坚定中国特色社会主义制度自信。 2.科学精神： 能够理解国家管理形式的多样性，各国国情不同，各国的政治制度各有其自己的特点，应该尊重各个国家和人民的选择，别国也应该尊重我国的选择。 3.公共参与： 比较人民代表大会制度与西方议会民主制度的特点，说明人民代表大会制度是适合我国国情的好制度。增强对人民代表大会制度的政治认同。 三、学情分析 通过必修一、必修三的学习，同学们初步了解了我国的人民代表大会制度，在此基础上学习本框题内容，能够明确我国人民代表大会制度与西方民主共和制、君主立宪制的区别，感悟我国制度优越性，从而坚定制度自信。 四、教学重点 人民代表大会制度、民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制 五、教学难点 比较资本主义民主共和制和君主立宪制的异同、比较议会制和总统制的异同 六、教学方法 讲授法、讨论法、探究分享法 七、教学过程 【导入新课】 观看视频《人民代表大会制度》，思考：我国人民代表大会制度的优越性如何？ 第一标题 探究与分享： 1、我国人民代表大会制度的地位如何？ 学生活动： 积极讨论探究分析，举手发言，集思广益。 教师活动： 及时评价学生发言，并总结正确知识点，及时板书。 我国人民代表大会制度的地位： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 是我国的政权组织形式，是我国的政体。 探究与分析： 2、我国人民代表大会制度的必然性如何？ 我国人民代表大会制度的必然性： ①是中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。 ②人民民主专政的新中国，采用人民代表大会制度作为政权组织形式，是人民的选择、历史的必然。 探究与分析： 3、我国人民代表大会制度的作用如何？ 人民代表大会制度的作用： ①人民代表大会制度，作为人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式，决定着国家的其他具体制度。 ②它是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体。 探究与分析： 4、我国人民代表大会制度的优越性如何？ 人民代表大会制度是 符合中国国情和实际、 体现社会主义国家性质、 保证人民当家作主、 保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 第二标题 民主共和制和君主立宪制 探究与分享： 5、现代国家的政权组织形式是怎样的？ 现代国家的政权组织形式： （1）从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看：民主共和制、君主立宪制。 （2）从立法机关与行政机关的关系看：议会制、总统制、半总统制。 探究与分享： 6、民主共和制的含义、表现、实行的情况如何？ （1）含义：民主共和制是遵循民主基本原则建立起来的一种政体。 （2）表现：国家权力机关和国家元首一般经由选举产生。 （3）实行的情况： 虽然民主共和制为现代大多数国家所采用，但由于各国的国家性质和具体国情不同，其具体形式和运行方式不尽相同，实际作用也存在很大差异。 观看视频《美国选举的金钱游戏》，思考资本主义国家民主共和制的弊端如何？ 探究与分享： 6、资本主义国家民主共和制的弊端如 ... ...
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