部编本九年级下册历史提问式复习提纲 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 1.19世纪拉丁美洲的殖民地状况如何？ ◆19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。其中，除巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本处于西班牙的殖民统治之下。 2.拉丁美洲殖民地社会等级结构是什么样的？ ◆拉丁美洲殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式的等级社会： 最底层:印第安人和黑人，他们是殖民者役使的主要对象。 中间层:混血种人(欧洲人与印第安人或黑人结合所生的后代)，主要做工匠、小贩和牧民。 次顶层:土生白人(移民的后代)，主要为地主和商人，部分充任中下级官吏。 最上层:掌握政权的西班牙和葡萄牙的白人殖民者。 ◆殖民者内部也存在矛盾，白人殖民者对土生白人也排挤歧视，这种矛盾日益尖锐，土生白人中的一些人，后来成为独立运动的领导人。 3.拉丁美洲独立运动的原因有哪些？ ◆启蒙思想的影响:18世纪末19世纪初，美国独立战争和法国大革命的影响下，启蒙思想传播到拉丁美洲，激发了当地人民争取民族独立的意识。 ◆殖民统治的压迫:西班牙和葡萄牙对殖民地人民进行残酷的政治压迫和经济剥削，激起了当地人民的强烈反抗。 ◆民族意识的觉醒:拉丁美洲人民在长期反抗殖民统治的过程中，民族意识逐渐觉醒，渴望摆脱殖民统治，建立独立自主的国家。 4.拉丁美洲独立运动的经过如何？ ◆19世纪初，拉丁美洲各地掀起反抗殖民统治、争取民族独立的运动： 北部地区:以西蒙·玻利瓦尔为代表。他领导起义军解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，并建立“大哥伦比亚共和国”。 南部地区:以何塞·德·圣马丁为代表，他领导起义军解放了阿根廷、智利和秘鲁。 最终，拉丁美洲的绝大部分地区都取得了独立。 5.西蒙·玻利瓦尔是什么样的人物？他对拉丁美洲独立运动做出了哪些贡献？ ◆西蒙·玻利瓦尔出生于委内瑞拉加拉加斯一个富有的贵族家庭。青年时期在欧洲游历，深受启蒙思想的影响，回国后决心为祖国独立而奋斗。他是拉丁美洲北部地区的解放者，被称为“南美的解放者”。 ◆玻利瓦尔的贡献: 领导和组织了拉丁美洲北部地区的独立运动，取得一系列胜利。 提出建立拉丁美洲各国的联盟，并为此做出巨大努力。 解放黑人奴隶，承诺胜利后分给士兵土地，团结各阶层人民参加解放运动。 6.何塞·德·圣马丁是什么样的人物？他对拉丁美洲独立运动做出了哪些贡献？ ◆何塞·德·圣马丁出生于阿根廷，青年时代在欧洲学习军事。他是拉丁美洲南部地区的解放者，也是“南美的解放者”。 ◆圣马丁的贡献： 领导和组织了拉丁美洲南部地区的独立运动。 帮助智利和秘鲁人民取得民族独立。 7.19世纪中期印度的殖民地状况如何？ ◆19世纪中期，印度沦为英国的殖民地。 ◆英国完成了工业革命，进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫。 ◆英国对印度的殖民统治手段主要体现在以下方面: 摧毁印度传统手工业:英国从印度进口大量棉花，并在印度倾销机器生产的棉纺织品，导致印度传统手工业遭到沉重打击。 疯狂掠夺土地:英国殖民者以种种借口兼并印度王公的领地，加剧社会矛盾。 压迫和歧视印度土兵:英国殖民者取消了对印度土兵的较优厚待遇，不尊重他们的宗教信仰，激起土兵的不满。 8.“土兵”指什么？ ◆“土兵”指英国在侵略印度的过程中，雇用当地人当兵，为殖民统治服务的人。 9.印度民族大起义爆发的导火索是什么？起义经过如何？ ◆导火索:1857年，英国殖民当局强迫土兵使用涂有牛油和猪油的新式步枪子弹。 ◆经过: 1857年5月，驻守密拉特城的土兵率先发动起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。 起义军夺取了德里，英军虽然武器先进，但还是用了几个月时间才攻陷德里。 英军进攻章西， ... ...
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