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第18课 美国的独立 课件(14张PPT)

日期:2024-10-31 科目:历史 类型:初中课件 查看:90次 大小:12440981B 来源:二一课件通
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(课件网) 情境导入 2024统编版 1840年 1949年 这是哪个国家的国旗?知道它所代表的寓意吗 13幅条纹代表独立前最初的13个英属北美殖民地 50颗星星代表美国现在的50个州 英国在北美的13个殖民地 你知道北美是哪个国家的殖民地?又是何时独立的吗? 材料三:从欧洲带来的启蒙思想在北美的不断传播使北美民主意识增强,许多人对启蒙思想家的著作耳熟能详,把新思想奉为“不言而喻的真理”……。 —摘自《全球通史》 任务一:探原因·结合课本和材料分析北美人民独立战争的原因。 北美殖民地经济形势图 材料一 经过一百多年的开拓,英国在北美建立了13个殖民地,各殖民地经济往来频繁,初步形成了统一市场,英语逐渐成为通用语言,人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合,从而产生了共同的文化。 美利坚民族意识的形成,北美殖民地人民无法再接受英国议会所颁布的法令,重商主义殖民政策已经成为殖民地发展的巨大障碍。 材料三:从欧洲带来的启蒙思想在北美的不断传播使北美民主意识增强,许多人对启蒙思想家的著作耳熟能详,把新思想奉为“不言而喻的真理” —摘自《全球通史》 根本原因:英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展(笔记) 材料一:北美当地经济发展,美利坚民族形成,要求政治独立 材料二:英国把北美看作原料产地和商品销售市场,新税法激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾 材料三:启蒙思想在北美传播(追求自由、民主平等) 西班牙人 非洲黑人 印第安人 荷兰人 英国人 法国人 命运休戚与共 的共同体 共性 共同的地域 共同的经济生活 共同的语言 共同的信仰文化 北美当地经济的发展 英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场。 驱赶当地的印第安人,剥削欧洲移民和非洲黑奴 知识拓展:美利坚民族的形成 美利坚民族形成, 民族意识觉醒 材料一: 2024统编版 Q1:自主阅读教材p84--p86,简述时间轴相对应大事件 任务二:经过·时间轴梳理独立战争经过 来克星顿的枪声 第二届大陆会议召开,组建大陆军 《独立宣言》发表,标志着美国诞生 萨拉托加 大捷 约克镇战役英军投降 英国承认美国独立 1775.4 1775.5 1776.7.4 1777 1781 1783 来克星顿的枪声 签署《独立宣言》 萨拉托加大捷 约克镇战役 总司令:华盛顿 建 军 建 国 转 折 英军投降 承认独立 爆 发 图说历史 请你完成填空,并按照时序对图片进行排序,并说明其各自在美国独立战争中的地位。 17 __年英国_____ 177__年_____的枪声 177__年第___届____会议 1776年大陆会议通过_____ 177 __年_____大捷 17___年_____投降 7 萨拉托加 83 承认美国独立 《独立宣言》 81 约克镇 5 莱克星顿 5 二 大陆 1 2 3 4 5 6 大陆会议 大陆会议 材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被统治者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府。 ———《独立宣言》 材料研读:《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求,如何评价? 平等 天赋人权 主权在民 人民革命权 析成果一·《独立宣言》诉求及评价 ①进步性: 是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言” 材料二 美国《独立宣言》规定;认为人生下来就应该是自由平等的。人民是主权者,政府的一切权利来自人民。如果政府不履行自己的职责,侵犯了人民的自然权利,人民就有权起来革命以改变或推翻它。但宣言中谈到“人人生而平等”,它所说的“人人”,实际并不包括黑人和印第 ... ...

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