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课件网) 呼风唤雨的世纪 回顾方法，学习字词 任务一： 提出问题，筛选整理 任务二： 聚焦问题，尝试解决 任务三： 回顾方法 学习字词 任务一 阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 针对全文 针对部分 内容 写法 启示 提问策略 《一个豆荚里的五粒豆》 《夜间飞行的秘密》 根据已学习的提问策略，阅读课文，边读边思考，并把你的问题记录下来。 问题类别 我提出的问题 整体 局部 针对课文内容 关于独特写法 联系生活实际 呼风唤雨 获得 huàn huò 依赖 lài 潜入 qián 百亿 yì 奥秘 探索 船舶 suǒ ào bó 物质 哲学 zhé 伯特兰 lán zhì 技 纪 唤 改 huàn jì jì ɡǎi 亿 超 程 chāo chénɡ yì 奥 益 联 质 任 善 哲 ào yì lián zhì zhé rèn shàn 核 hé jì 右边是“己”不是“已” 最后一笔是横折弯钩。 yì 右边两撇第一撇长，第二撇短。 中间的横最长。 中间的竖不出头。 提出问题 筛选整理 任务二 提出问题 1、“发明”和“发现“有什么区别？ 2、为什么“科学使得我们这个时代不同于以往任何时代”？ 3、20世纪的科学技术还创造了哪些神话？ 4、作者为什么要引用诗句和名人名言？ 5、为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”？ 6、既然20世纪是个呼风唤雨的世纪，直接写20世纪不就好了吗，为什么还要写过去上百年呢？ 7、未来科学技术的发展，还会给我们的生活带来怎样的变化？ 8、“千里眼”、“顺风耳”和“腾云驾雾的神仙”在现代指什么？ 整理问题 《呼风唤雨的世纪》问题清单 针对课文内容 关于独特写法 联系生活实际 1、“发明”和“发现“有什么区别？ 2、为什么“科学使得我们这个时代不同于以往任何时代”？ 3、20世纪的科学技术还创造了哪些神话？ 5、为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”？ 8、“千里眼”、“顺风耳”和“腾云驾雾的神仙”在现代指什么？ 4、作者为什么要引用诗句和名人名言？ 6、既然20世纪是个呼风唤雨的世纪，为什么还要写过去上百年呢？ 7、未来科学技术的发展，还会给我们的生活带来怎样的变化？ 局部 局部 局部 局部 局部 整体 整体 整体 请大家读一读课后清单中的问题，以及学习伙伴对这些问题的讨论，说说哪些问题是对理解课文有帮助的。 筛选问题 筛选问题 问题一： 什么是“程控电话”？ 本文的重点不是介绍“程控电话”，它只是作者列举的把地球变为“地球村”的科技成果之一。 不影响 对课文内容的理解 筛选问题 问题二： “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗歌来形容？ 白雪歌送武判官归京 [唐]岑参 北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 大意： 忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。 。 这句诗不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。 形容蓬勃向上的形势。 筛选问题 问题二： “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？ 20世纪的科学成就为什么可以用这句诗歌来形容？ 联系上下文：第三自然段 “人类在上百年的……我们的祖先大概谁也没有料到，他们那么多的幻想在现代纷纷变成了现实。 20世纪这100年，在上百年的历史长河中极短 说明科技成果多，科技成就大。 这句诗歌写出了20世纪的科学成就大、发展快。 筛选问题 问题二： “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗歌来形容？ 加深 对课文内容的理解 筛选问题 问题三： 科学技术给我们带来的全是好处吗？ 我认为现代科学技术给我们的生活带来了麻烦，如机车尾气污染、上班时间堵车、儿童沉迷游戏…… 能引发深入思考 现在我们乘坐高铁出行比乘坐普通列车舒服多了， ... ...
