6.夜间飞行的秘密 预习目标一： 掌握字词 音 给下列画横线的字选择正确的读音，打“√”。 蝙蝠（biān piān） 立即（jí jì） 铃铛（dāng dàng） 系上（ jì xì） 荧光屏（píng pín） 障碍物（zhàng zàng） 形 我能正确、流利地朗读课文，圈画出课文中的生字词，把易错的生字词写一写。 义 我能读下面的语段，理解划线词语。 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 敏锐：_____ 预习目标二： 整体感知 根据课题，我能梳理课文的主要内容。 预习目标三： 思考质疑 阅读课文后，可以从哪些角度进行提问 拓展资料 查资料，简单了解一下什么是仿生学。 日积月累 7.学习本课我们知道可以针对课文内容提问，可以从课文写法方面提问，可以联系生活经验提问等等。 蝙蝠和雷达 蝙蝠飞行特点 雷达安装依据 第( )自然段 第( )自然段 启示(
课件网) 夜间飞行的秘密 1 2 3 夯实基础，整体感知 筛选整合，分析问题 总结技法，迁移运用 4 聚焦“写法”，突破难点 任务一 夯实基础，整体感知 善于提问，不仅是学习的良方，更是成长的阶梯。 为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。 人非生而知之者， 孰能无惑。 敏而好学，不耻下问。 好问则裕，自用则小。 2、默读课文，了解主要内容，填写下图。 “启示应用” 科学家发现蝙蝠可以在夜间安全地飞行 1、自由读课文，注意读准字音，通读句子。 即使 蝙 蝠 敏锐 障 碍 证明 biān fú jí ruì zhèng zhàng ài 荧光屏 yíng píng 系铃铛 jì dāng 苍 蝇 cāng ying 蚊子 横七竖八 wén 雷达 驾驶员 jià shǐ 系 xì jì 字义：有联属关系的 系列、关系系统、联系 字义：结，扣 系铃铛、系鞋带系领带、系围裙 组词： 组词： 是英文Radar的音译，意思为“无线电探测和测距”，即用无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置。因此，雷达也被称为“无线电定位”。 雷达 是一类有飞行能力的哺乳动物。它们白天休息，夜间利用声波来觅食。蝙蝠的“雷达系统”，帮它在黑暗中引导方向，避开障碍并寻找食物。 蝙蝠 蚊 弄 科 横 dá nòng jiū yán jì zhèng yíng wén shù héng kē 证 研 究 驾 jià shéng 驶 shǐ 竖 绳 系 蝇 达 复 fù jià shǐ “马”写扁宽，拖住上边的“加”。 “马”写窄长，最后一笔横变为提。 “发现现象” “分析原因” “启示应用” 科学家发现蝙蝠可以在夜间安全地飞行 第1到第3自然段 第8自然段 第4到第7自然段 反复地研究了蝙蝠在夜间能飞的秘密 模仿蝙蝠不需要眼睛，利用耳朵和嘴巴配合探路的方法和原理，发明雷达并在生活中得到应用。 梳理文脉 任务二 筛选整合，分析问题 “记” 把提出的问题记录下来 《夜间飞行的秘密》的作者是谁？ 飞机的夜行与蝙蝠有什么关系？ 科学家们做了几次实验？ 科学家们是怎么做实验的？ 为什么课文没有具体写后两次实验？ 蝙蝠是怎样分辨障碍物和猎物的？ 蝙蝠夜里安全飞行的奥秘是什么？ 超声波在生活中还有什么用途？ 蝙蝠是什么动物？ 蝙蝠是怎么飞行的？ 雷达是怎么工作的？ 什么是超声波？ “隆隆”怎么读？ ………… 阅读课文，把你想提出的问题记录下来。 “筛” 删除那些简单的、容易解决的问题。 如： 《夜间飞行的秘密》的作者是谁？ “隆隆”怎么读？ 蝙蝠是什么动物？ 提问要提对课文的学习有帮助的问题。 不为提问而提问 “合” 这两个问题关注的内容是相同的，只是表达的方式不同，可合并。 蝙蝠夜里安全飞行的奥秘是什么？ 蝙蝠是怎么飞行的？ 类似的问题可以合并 重复问题要 ... ...
