中小学教育资源及组卷应用平台 第五章第二节《城镇与乡村》教学设计 课题 5.2 《城镇与乡村》 单元 第5单元 学科 地理 年级 七上 教材分析 本节内容以自然地理知识为基础，在人地关系上进行的深入探究，充分展示了“综合分析问题、因地制宜、学习对生活有用的地理”。从教材内容上看，本节课重点学习城镇景观与乡村景观的差别、聚落与自然环境的关系和保护世界文化遗产的意义；从教材结构上看，本节课是教材中人文地理的第二个内容，既是对前一节人文地理学习的拔高，也是对所学自然地理的综合运用，对学生分析地理事物的联系能力要求较高。这节课内容丰富，信息量大，地位也十分重要，因此，学习这部分内容有着重要的意义。 2022新课标要求 通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。 学习目标与核心素养 【区域认知】根据城镇与乡村的卫星图并结合自己的生活经验，在分析对比的基础上总结城镇景观和乡村景观的不同点【综合思维】分析城乡分布与自然环境、历史文化等方面的联系，理解其相互影响的关系。【地理实践力】探讨城乡发展过程中对特色城乡景观进行保护的意义及方式，培养辩证看待人文现象的思维方式和对特色城乡景观的保护意识。【人地协调观】通过对城乡知识的学习，了解家乡景观，加深对家乡的认识，培养学生对不同地域文化的尊重和理解。 学情分析 七年级学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性。虽然刚接触地理，地理的基本素养还比较薄弱。但是由于他们渴望学到更多更有趣的地理知识，学习激情也比较高，所以在教学过程中应该为学生留出自由发挥的空间，有效的提高学生学习地理的兴趣。 重点 （1）举例说出聚落的形成、发展与自然环境的关系。（2）理解城镇与乡村的内在联系和差异。 难点 课时 1课时 材料准备 多媒体课件，包含城市景观图和乡村景观图等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 【视频导入】播放《心仪广西》宣传片 观看视频 创设情境导入新课 讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课 （承转）同学们，刚才我们在视频中领略了壮美广西的山水风光，让人心旷神怡，想一想，这些美景主要分布在哪里呢？【教师陈述】这些美景来自广西的桂林风光、贺州的黄姚古镇和柳州三江的程阳风雨桥 ，都属于乡村景观。【学习活动一】城镇与乡村的景观差异【方法指引】阅读课本P98－99页。读图5.7和图5.8。【问题引领1】读图5.7和图5.8，比较城镇景观与乡村景观的差异。比较城市和乡村主要从事的生产活动方面有何不同？【教师陈述】世界各地人们居住和生活的地方，有的是乡村，有的是城镇。乡村和城镇具有不同的特点。上面两幅图片分别描述的是什么景观？有哪些差异？【学生自主学习】……（回答略）【教师引导小结】①乡村人口较少，乡村建筑风格基本一致，交通线路狭窄稀少，商业和公共服务设施较少，村落周围常有农田、果林、池塘等。人们主要从事耕种、放牧、捕鱼等农业生产活动。②城镇人口相对较多，高楼林立，建筑密度比较大，建筑风格多样，餐馆、商店、学校、医院等公共服务设施齐全，道路纵横交错，有的甚至呈现网格状一体化。人们主要从事工业、服务业等方面的工作。【问题引领2】读课本P99“思与学”，读图分析具备哪些条件的村落容易发展为城镇。【教师陈述】一般来说，城镇是在村落的基础上发展起来的，但并不是每个村落都能发展为城镇。一般情况下，具备哪些条件的村落容易发展为城镇呢？【学生自主学习】……（回答略）【教师引导小结】②处村落更容易发展为城镇，因为这里地处在河流交汇处，地势平坦，交通便利，水源充足，更有利于发展成城市。【规律小结】： 城镇人口规模大，占地面积广，运输需求量也大。因此，具备人口 ... ...
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