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课件网) 历史时期 时代特征 单元主题 社会性质/形态：封建社会 / 秦朝 （前221年-前217年） 西汉 (前202年-公元9年) 东汉 (公元25年-220年) 汉朝 国家统一是中国历史发展的总趋势 单元整体感知 单元的时空坐标 同学们观看视频，让我们一起走入秦朝，感受秦始皇开创的统一大业 1.背景 1 民心所向 长期战乱，人民渴望和平和统一。 4 巧用妙计 秦国采用远交近攻，各个击破的策略。 3 变法图强 商鞅变法，使秦国具备了统一的实力。 2 善用人才 嬴政雄才大略，知人善任。 战国时期的连年战争，影响了经济的发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。 ———部编版《七年级·上》 嬴政用人，不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。 ———部编版《七年级·上》 商鞅变法，使秦国综合国力大大增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 ———部编版《七年级·上》 秦国把的战略进攻重点指向距离较近的韩、赵、魏等国，暂时稳住距离较远的燕、齐等国。这样，“得寸则王之寸，得尺亦王之尺"。 ———部编版《七年级·上》 秦的统一是历史发展的必然结果。 一.秦灭六国 2.过程 ①时间： ②灭国顺序： 公元前230年～公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 范雎曰：“王不如远交而近攻，得寸，则王之寸；得尺，亦王之尺也。” ———《战国策．秦策》 远 交 近攻 一.秦灭六国 思考：读地图回答问题：指出秦灭六国的时间和路线，说明秦灭六国采取的策略？ 春秋形势图 战国形势图 秦朝形势图 结合地图的变化，说一说秦朝的建立有何历史意义？ 春秋争霸 战国兼并 秦朝统一 ①秦的统一,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,是历史发展的必然结果。 ②统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 3.秦统一的历史意义 秦国：春秋战国时期的诸侯国 一.秦灭六国 1.目的 想一想：春秋战国的动荡局面给秦朝哪些启示？疆域扩大后如何更好的管理？ 王室衰微 诸侯争霸 加强中央的权力 加强对地方的管辖 君主专制 中央集权 权力至上 一人独裁 中央控制地方地方服从中央 为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 二.建立中央集权 嬴政 国家最高统治者称“ ”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。 皇帝 材料一：朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 材料二：天下之事无小大，皆决于上。 材料三：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝所沿用。 根据材料归纳皇帝制度的特点。 秦始皇 皇位世袭 皇权至上 皇帝独尊 二.建立中央集权 2.皇帝制度 最高统治者 三公 九卿 中央政府 （负责分管具体事务） 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 （行政） （军事） （监察） 任命 听命 特点：决策权由皇帝掌控 二.建立中央集权 3.在中央：三公九卿制度 秦朝在地方设立了什么机构？ 郡（守） 县（令或长） 地方政府 明末清初思想家王夫之评价：“郡县之制，垂二千年，而弗能改……岂非理而能然哉？” 加强了中央对地方的管理，郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 二.建立中央集权 4.在地方：郡县制 活动：请同学们根据课本上的内容结合老师所说，绘制秦朝的政治制度示意图 5.影响 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 军事 行政 监察 九卿 郡（守） 县（令或长） 郡县制 三公九卿制 皇帝制度 中央集权制度 最高统治者 地方政府 中央政府 君主专制 中央集权 影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世 ... ...
