（核心素养目标）7.2《共建美好集体》表格式教案 2024-2025学年统编版初中道德与法治七年级上册

标题 7.2《共建美好集体》2024-2025学年统编版初中道德与法治七年级上册 核心 素养 目标 政治认同：懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。 道德素养：培养主人翁意识，感受承担责任为集体付出的快乐。 法治观念：增强集体观念，激发集体荣誉感；正确处理个人利益与集体利益的冲突。 健全人格：形成团队合作能力。 责任意识：培养承担责任的能力。 教学 重点 懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，理解自己在承担责任中要付出。 教学 难点 懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，理解自己在承担责任中要付出。 教学过程 导入 考考你: 中国在2024巴黎奥运会的战绩 答：40金27银24铜收官 “赛场没有常胜将军但有永不放弃的拼搏意志坚持梦想的奋斗姿态，团结协作的集体精神。这些故事共同组成了奥林匹克运动熠熠生辉的精神底色。” 授新课 【材料分享】 材料一：在动物世界中，蚂蚁的团结合作是非常有名的。在洪水来临的时候，蚂蚁群会用身体组成一艘船，把幼虫和粮食放在上面。发生森林野火时，蚂蚁群会抱团，顺着地势向安全的地方滚去，外围的蚂蚁宁可牺牲自己也不会临阵脱逃。 材料二：每当灾情发生时，解放军、武警部队官兵、消防官兵等闻今而动全力做好抢险工作和受灾群众紧急转移安置始终把保障人民群众生命财产安全放在首位。 思考：从两则材料中分析美好集体具有什么作用 提示：在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 【探究分享】强大的团队，必然会是一个认同共同目标善于分工合作，高效执行的团队。如果不懂得合作，又有很多私人利益和想法，不仅无法达成个人利益，团队利益也无法达成! 观察图片并结合共建美好集体的话题，说说图片对你的启发。 提示：建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。建设美好集体，要确定共同的愿景。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 【相关链接】 陶行知提出，学生自治有三个要点:第一，学生指全校的同学，有团体的意思;第二，自治指自己管理自己;第三，学生自治与别的自治稍有不同因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义:“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。” 思考:作为班集体的一员，你怎样为建设美好班集体贡献自己的力量呢 提示：建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体事务，应积极参与，共同商定;对于集体中存在的问题和不足可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 【观看视频】“三不三要” 不做欺凌者不做被欺凌者不做旁观者 要勇于发声要及时求助要爱护同学 思考:结合视频，谈谈我们应该怎样建设美好集体 提示：建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 【情境展示】 情境一：期中考试前，为了进一步加强班级管理，营造比学赶帮的学习氛围，刘老师的班级启动了一场精彩激烈的班级PK战。经过一段时间的帮扶、比拼，挑战大赛谜底终于揭晓。其中小敏以2分之差落后小刘，她认为是她担任学习组长帮助提升别人成绩从而拉下了自己的功课，为此小敏心理不平衡，便和刘老师申请辞去学习组长职务。 思考：如果你是刘老师，面对小敏的请辞，请你从个人和集体的角度为她分析解开心结。 提示：建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ... ...