小学心理健康教育班会通用版 《12. 绽放心之花?畅想未来梦》 素材

绽放心之花 畅想未来梦 设计理念： 六年级学生即将步入中学，对中学的生活有很多的猜想，也十分想了解中学生活是否和自己预想的一致。本节课通过活动，帮助小学生完善对自我的认识和对未来的憧憬，为顺利适应中学生活打下基础。让学生了解未来，学会制定规划、自我激励等方法，解决对未知未来的困惑、缓解焦虑。 活动目标： 1.学生为自己将要担任的新角色做好心理准备，能顺利地进行角色转变。 2.学生对自己的理想和中学三年生活做充分的思考，探寻实现理想的有效办法，并制定发展规划。 活动过程： 一、热身活动 1.请同学们围成一个圆圈站立，把手搭在前人的肩上。 2.要求学生跟着教师的口令边喊边做。 3.走动两圈之后停下来，请同学分享感受。然后请大家向后转，进行下一轮。 二、畅聊中学生活 1.播放音乐《校园的早晨》。教师导入：中学生活对我们来说是崭新的，充满着憧憬和诱惑，也孕育着新的希望。同学们，请闭目一分钟，听着这美妙的音乐畅想一下我们的中学生活。 2.请同学分享对中学生活的感性认识。 3.走进心理小剧场，看看他们想象中的中学生是什么样的。 4.听了表哥的介绍，同学们是怎样想的？（初中和小学有什么不一样？了解了中学生活，你是什么心情？） 三、制定中学规划书 1.看来，面对不一样的中学生活，同学们还是有些担心，这很正常。老师建议大家制定一个中学学习、生活的计划。也许可以有效地帮助我们适应全新的生活。 2.课件出示规划书范本，自行设计自己的中学规划。 3.汇报交流。 四、放飞理想 1.可以看出同学们对未来都充满了美好的向往，也给自己提了更高的要求，一心向着内心的理想而奋斗。下面我将分发给每名同学一个气球，请大家把它吹起，并在气球上写出：自己的理想、对自己的鼓励也可以是对大家祝福。 2.请大家聚集到教室的空地，把手中的气球抛起，在一首歌的时间内尽量不让气球落地。不管拍打到谁的气球，都要喊一句;“放飞理想，迎接明天”，歌曲结束为活动结束。 3.请学生分享本次活动课为自己带来的感受和收获。 4.总结下课 我们即将带着理想满怀豪情地踏进中学校门，请大家记住理想是需要实际行动去实现的，相信大家会在今后的日子里自觉地按自己设计的目标去努力，成为一名出色的中学生！