浙教版科学九上 3.4简单机械 课堂练习（含解析）

/ 让教学更有效 浙教版九上 3.4简单机械 课堂练习 一、选择题 1．自行车是简单机械的巧妙结合，如踏脚用到了杠杆原理。若作用在脚踏板上的力为F，下列图中能正确表示出该力的力臂的是（　　） 21·cn·jy·com A． B． C． D． 2．人体中有不少骨也构成了杠杆，如图所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力，由图可以看出，这是一个（　　）21*cnjy*com A．费力、省距离的杠杆 B．省力、费距离的杠杆 C．既费力、也费距离的杠杆 D．既省力，也省距离的杠杆 3．图中的每个滑轮重0.5N，物体A重6N，托板重1N。为了提升重物A，在2s的时间内，拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m，这个过程中，不计滑轮轴摩擦和绳重，则下列分析正确的是（　　） A．拉力F的大小为1.5N B．天花板对定滑轮拉力大小为4.5N C．物体A上升的速度为0.6m/s D．拉力F克服A重力做功7.2J 4．轻质杠杆每小格的长度相等，O为支点．在杠杆左侧挂一物体甲，若在杠杆右侧挂一物体乙，并在物体乙的下方拴接一个弹簧，如图所示，当杠杆在水平位置时，整个装置处于平衡状态。已知物体乙的重力为800N，弹簧对物体乙的作用力为200N。下列说法正确的是（　　）【来源：21cnj*y.co*m】 A．物体甲的重力一定为500N B．物体甲的重力可能为300N C．物体乙受到弹簧的一定处于压缩状态 D．物体乙受到绳子的拉力可能为900N或500N 5．如图 1 所示，长 2m 的粗细均匀的光滑杆可绕 O 点自由转动。用竖直向上的拉力 F 拉着套在杆上的轻质环缓慢向右移动的过程中，杆始终处于水平状态，拉力 F 的大小与滑环离开 O 点的距离 S 的关系如图 2 所示。则杆重 G 和图像中 S0 的值分别是（　　）【出处：21教育名师】 A．G=50N，S0=0.1m B．G=20N，S0=0.1m C．G=20N，S0=0.2m D．G=10N，S0=0.2m 6．小实在家利用甲乙两个衣架组装成滑轮组进行实验。如图所示，小实将重为3牛的矿泉水瓶匀速提升0.5米。（不考虑衣架、绳子的自重和摩擦）下列说法正确的是（　　）2·1·c·n·j·y A．甲相当于定滑轮，可以省力 B．乙相当于动滑轮，可以改变力的方向 C．自由端绳子通过的距离为2.5米 D．拉力的大小是0.5牛 二、填空题 7．两个实心物体的质量与体积的关系如图甲所示。 （1）物体A的密度是　 　。 （2）分别由A、B两种物质组成的体积相同的甲、乙两个物体的重力比为　 　。 （3）将体积相同的A、B两物体分别挂在滑轮和杠杆下面，如图乙所示，O为杠杆OQ的支点，P为杠OQ的中点，若要使他们处于静止，则虚线框内悬挂物体B的个数是　 　。(不计摩擦以及杠杆和滑轮的自重)【版权所有：21教育】 8．共享单车不但为出行带来很大方便，而且还健康、环保。如图是车篮子示意图，CAB可视为一个杠杆，AC长24厘米，AB长6厘米。若以A为支点，物体放在篮子中心C点，则21教育名师原创作品 （1）紧固螺丝B处对篮子的作用力方向是　 　(选填“F1”、“F2”或“F3”)。 （2）若不计车篮子自身重力，车篮子载物20牛时，B处受力大小约为　 　牛。 9．如图所示，重100N的物体A在拉力F的作用下以1m/s的速度在水平面上匀速直线运动了2s。 （1）若整个装置不计绳子和滑轮重、绳与轮之间的摩擦力以及轮与轴间的摩擦力，则物体A与水平面间的摩擦为　 　N。21cnjy.com （2）若该装置的机械效率为80%，则测力计对物块A所做的功是　 　J。 10．如图所示，水平桌面上有ABC三个相同的木块，C木块放在B上方，AB两个木块用绳子相连，三木块在轻质滑轮组的拉力F的作用下，均以速度v=1m/s向左匀速直线运动，不计绳重、绳与滑轮的摩擦，F=3N，则C受到的摩擦力为　 　N；AB间的绳子的拉力大小是　 　N；F的功率是　 　W。（已知接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比）21*cnjy*com 11 ... ...