六年级语文上册第1、2课练习 看拼音,写词语。 1.每年的农历六月初四这一天开始, 身着鲜艳yī shɑnɡ( )的蒙古族同胞聚集在一起, 在只用绿色渲染不用墨线勾勒的如巨大lǜ tǎn( )的草原上比赛射箭、摔跤、赛马等。群马疾驰,mǎ tí( ) 声、欢呼声响成一片。夜幕降临, 悠扬的马头琴声从蒙古包周围飘荡起来。如果你的旅游目的地是这里, 你不用jū shù( ), 这里的人热情好客, 见到你, 他们会露出huì xīn( ) 的wēi xiào ( ), 好好地招待你。 2.丁香花虽小，却不显得dān bó （ ），那yōu yǎ（ ）的香气飘进屋子 ，让fú àn（ ）的人也似乎不那么浑浊bèn zhuō（ ）了。zhuì mǎn（ ）枝头的huā lěi（ ）在春雨中变得线条mó hu（ ）。我一时huǎng rán（ ),那小花苞恰如yī jīn（ ）上的盘花扣，负担着解不完的chóu yuàn（ ）。 写出下列句子运用的修辞手法。 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子———河。（ ） 有的宅院里探出了半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（ ）（ ） 三、选择题。 1.下面的词语书写正确的一组是。（ ） A．柔美 酒脱 境界 回味 乐趣 B．衣裳 彩虹 飞弛 礼貌 拘束 C．举杯 会心 摔跤 宅院 谜蒙 D．草原 线条 马蹄 愁怨 模糊 2. 下列句子中, 加点词语使用有误的是( ) A. 麦苗在春雨的滋润下, 翠色欲流, 充满了旺盛的生命力。 B. 看着这一碧千里、一片碧绿的大草原, 我的心情豁然开朗。 C. 樟树四季常青, 无论是夏天还是冬天, 它们总是那么蓬蓬勃勃！ D. 微风吹拂, 岸上的柳树随风摇曳, 亭亭玉立于船头的姑娘, 襟飘带舞。 四、把下面的四字词语补充完整。 ①一( )千( ) ②群马( )( ) ③襟飘( )( ) ④翠色( )( ) ⑤( )( )一曲 ⑥流入( )( ) 五、按要求写句子 。 1.这种境界，使人惊叹。这种境界，叫人舒服。（用关联词写成一句话） 2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(改为陈述句) _____ 3.我们远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子———河。（缩句） 六、按课文内容填空。 1．《草原》的作者是_____，文章的中心句是：_____ _____，_____ _____！这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。 2．作者笔下的丁香___ _____的潇洒，____ ____的朦胧，还有淡淡的__ _____的甜香。 3. 不展丁香结，同向春风 。 4.青鸟不传云外信， 。 5. ，纵放繁枝散诞春。 6.霜树尽空枝， 。 七、课内阅读。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1.在文段中找出下面词语的近义词。 清新———( ) 晴朗———( ) 2.文段主要描写了草原的_____、_____、_____、_____等景物，抒发了作者对_____ __ ____的热爱之情。 3.请在文段中用横线画出一句写草原景色的句子，用波浪线画出一个写作者感受的句子，并写出作者这样写的好处。 _____ _____ 六年级语文上册第一单元练习 看拼音,写词语。 1.每年的农历六月初四这一天开始, 身着鲜艳yī shɑnɡ( 衣裳 )的蒙古族同胞 ... ...
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