（新教材）11.2《树立正确的人生目标》（课件36张PPT+教学设计+课时训练+视频素材）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治七年级7.11.2《树立正确的人生目标》教学设计 课题 7.11.2《树立正确的人生目标》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习目标 道德修养:确立正确的人生目标、积极的人生态度，在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。健全人格:排除干扰，克服困难，坚定前行，走正确的人生道路。责任意识:积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 重点 人的生命活动方式与动物的区别，树立正确的人生目标。 难点 人生目标的分类和关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。我们为什么要确立人生目标？第十一课 确立人生目标第二节探问人生目标 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P84-86内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、人的生命活动方式与动物的区别是什么？ 2、为什么要树立人生目标？3、人生目标的分类和关系？4、怎样正确认识人生目标？三、师生合作探究(一) 确立正确的人生目标01探究一：生活观察 结合以上讨论，说说你的人生目标？点拨：①提高学术成绩， 增强学习能力； 提高社交能力， 增强人际关系； 培养兴趣爱好丰富生活； 参与社会公益活动， 承担社会责任， 为社会做出贡献，成为一个对社会有用的人。②这些目标能够促进我的个人成长和全面发展， 为未来的生活和职业生涯打下坚实的基础。 探究二：播放视频《走出校门，融入社会》视频给我们什么启示？点拨：①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②社会就是一个大课堂，为我们提供了丰富的课程资源、生动的学习方式和优良的学习环境。③人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。④青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。探究三：知识探究为什么正确认识个人与社会的关系？点拨：①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。③我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。(二) 确立正确的人生目标02探究一：探究分享他们在树立人生目标时考虑了哪些因素？点拨：①小西树立人生目标时考虑了家庭环境的因素，他受他父亲的影响，决定今后当一名警察。②小雅树立人生目标时考虑了兴趣爱好的因素，她是校报的记者，喜欢写作，今后想当一名记者。③小旭树立人生目标时考虑了性格特征的因素，她富有爱心、助人为乐，觉得自己的性格适合当老师。探究二：知识探究 树立人生目标，如何从自身实际出发？点拨：①个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。②我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 (三) 确立正确的人生目标03探究一：播放视频《黄旭华：为国深潜 无怨无悔》视频给我们什么启示？点拨：①因为爱国，黄旭华院士坚持不懈，数十年如一日；因为爱国，黄旭华院士不惧艰险，一路高奏科研凯歌；因为爱国，黄旭华院士创造了一个又一个奇迹！②黄旭华院士的一生是奉献给国家的一生，是深藏功与名的一生，他用自己的行动践行了自己报效祖国的誓言。③风雨无悔三十载，“舍”的是亲情，“得”的是国家强盛。爱国不是一句口号，而是一种脚踏实地的具 ... ...