第8课 欧洲的思想解放运动 课件 (共30张PPT) 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

(课件网) 欧洲的思想解放运动 第8课 教皇 国王 红衣主教 大主教 主教 神职人员 大封建主 封建主 小封建主 骑士阶层 农民、平民、市民、资产阶级（被统治阶级） 在中世纪，天主教会控制和垄断了整个社会。上至国王下至平民，每个人从生到死都是基督教徒，都受到教皇的控制。教会是当时西欧封建政治统治和精神统治的集中代表，同时在经济上，教会在各国实行压迫政策，征收什一税、免罪税等各种税。 材料一： 中世纪：天主教会与人性湮没 在中世纪，适应自然经济的需要，神学家所提倡的是禁欲主义，认为自甘奉行赤贫的生活才是获得上帝之爱的基本条件，追求财富必然陷入贪婪的罪恶。……但商品经济不声不响的创造出了一个新的上帝———金钱。这个新上帝将以其自身的力量迅速改变旧的道德秩序。手工工场主、商人和金融家成了新兴的资产阶级，他们追求财富和现世的享乐，关注人的本身的发展，这就与当时基督教的意旨产生了深刻的矛盾。 材料5： 达芬奇《最后的晚餐》 中世纪《最后的晚餐》 拉斐尔《圣母》 呆板僵硬 中世纪《圣母子》 描绘现世生活，展现人物内心世界 （一）14世纪—17世纪：文艺复兴 (1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。 (2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 欧洲在16、17世纪时候，教会大量向民间出售“免罪符”，即购买免罪符的人，灵魂可以直接升天堂。 （二）16世纪：宗教改革 形成了新教中的路德派新教。 3.意义（1)(2)(3)(4) 因信称义 人人平等 教随国定 1.背景 2.马丁·路德的宗教改革 (1)兴起： 1517年，马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。 (2)内容： ①改革教义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。　　　　　 ②改革教会：建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。　 (3)结果： 上帝 神职人员 信徒 上帝 信徒 天主教的“因行称义” 路德教的“因信称义” 即信仰上帝即可得救。实质：否定了教会的权威。肯定了个人在宗教信仰中的主体地位和作用，具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。 实现得救的不同路径 宗教改革 文艺复兴 否定神学世界观 否定教皇绝对权威 找到神权下的自我 找到现世中的自我 人文主义 天主教会 ———思想运动 上流社会 知识阶层 基层社会 大众群体 ———社会运动 新教 伊斯兰教（622） 穆罕默德 基督教（1世纪） 耶稣 佛教（前6世纪） 乔达摩·悉达多 东正教 天主教 新教 路德教 加尔文教 英国国教 世界三大宗教 小知识：基督教4世纪成为罗马国教；基督教1054年分裂为以君士坦丁堡为首的东部教会与罗马为首的西部教会。东部教会自称东正教；西部教会自称罗马公教会（天主教会）。16世纪宗教改革中诞生新教。 注释：世界基督教徒约有13亿（其中天主教徒7亿，新教徒5亿，东正教徒1亿）。 3.意义 (1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式；（2）确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法； (2)促进了思想解放和社会进步。 （三）16—17世纪：近代科学的兴起 1.背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展。 2.成就　 (1)哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。 (2)牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础。 (3)光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 思想：文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展 经济、政治：资本主义不断发展，资产阶级力量日益壮大，要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。 根据欧洲大事时间轴和所学知识，分析启蒙运动的背景。 （四）17—18世纪：启蒙运动 领域 人物 国籍 主张 政治 主张 经济 主张 哲学 ... ...