第三单元 第1课 编织信息之网——超文本、超链接与HTTP 课件(共19张PPT)+教案(表格式) 清华大学版（2024）（青海）七上信息科技

单元基本信息 单元教学主题 第三单元 万维网开启信息时代 单元课时 5 单元项目情境与任务 现在有很多家庭选择在假期里自由行旅游，却因为缺乏策划能力而感到困扰。请你组建一个小组，利用丰富的网络应用设计一份“家庭自由行规划书”，来帮助他们合理规划旅行。 单元学习目标 1.知识技能 （1）知道超文本、超链接与HTTP的特点，能够说出网状文本对万维网发展的影响。 （2）知道浏览器与C/S客户端浏览信息的特点，能够说出它们的不同优势。 （3）知道网络信息浏览的发展历程，能够选择合适的网络应用或平台获取、加工信息，并认识到“信息茧房”的影响。 2.素养指向 （1）信息意识：能够认识到互联网对人类社会的影响，并应用于项目问题的解决。 （2）计算思维：能够根据自由行的规划需求，设计出解决问题的方案。 （3）数字化学习与创新：按照任务需求，能够选择合适的网站或web应用平台获取、加工资源，协同解决相关项目问题。 （4）信息社会责任：能够负责任地使用网络资源，合理规划自由行行程。 单元教学整体规划 项目活动 对应课题 拟解决的项目子问题或子任务 课时 项目筹备 第1节编织信息之网———超文本、超链接与HTTP 规划项目实施方案 1 知识探究 了解万维网中的超文本、超链接与HTTP，为宣讲储备知识 第2节我查询你回�———浏览器与C/S架构 了解浏览万维网信息的两种方式，为选择合适的网络应用或平台储备知识 1 第3节信息海洋任我游———网上冲浪、搜索引擎与个性化定制 了解网络信息浏览的发展历程，为获取旅行地相关信息储备知识 1 整理展示 第4节跨学科活动：旅游出行巧规划 合理规划并交流分享“家庭自由行规划书” 2 项目实施 课题名称 第1课 编织信息之网———超文本、超链接与HTTP 课时目标 1.合理规划项目实施方案，能够基于小组情况与实验室条件进行规划。 2.知道超文本诞生的过程，能够说出超文本实现交互式访问的过程。 3.知道超链接的作用，能够说出超链接不同的跳转类型。 4.知道HTTP的作用，能够说出HTTP在万维网中的应用。 教学准备 计算机网络，课件，浏览器，AIGC平台 导学过程 意图说明 一、项目筹备 1.展示单元项目情境：略 2.提出单元项目任务：你会如何规划设计“家庭自由行规划书”？ （1）提供项目方案范例 知识学习实施步骤预期成果学习教材中的相关知识 了解获取旅行相关信息的网络应用或平台 了解旅行规划书所包含的内容确定旅行目的地，拟定旅行时间 选择合适的网络应用或平台获取、筛选、整理旅行相关信息 规划线路，计算经费，安排食宿 （4）撰写旅行规划书（1）自由行旅行规划书（PDF格式） （2）项目成果汇报文档（PPT格式） 姓名角色职责组长主持整个项目开展过程，协调处理各种情况以确保完成项目任务组织员组织各成员共同开展需求分析、实施规划与交流评价等具体活动操作员记录并整理需求分析、实施规划与交流评价等活动的相关信息检查员核查各项任务完成情况，制作汇报PPT并负责对外展示交流 （2）引导开展自主规划 　　�———要求以小组为单位，基于自身情况进行规划，并将结果填入下表1、表2。 表1 项目实施规划 学习知识实施步骤预期成果 表2 小组合作分工 姓名角色职责 （3）各小组汇报展示交流 　　�———展示小组规划成果，交流规划缘由。 知识探究 项目子任务引入 ———了解万维网中的超文本、超链接与HTTP，为宣讲储备知识。 2.探究内容与要求 （1）方法引导：遵循“概念→实现→应用”的认知规律。 （2）主要内容： ①超文本如何改变信息浏览方式？———变革基础（概念） ②超链接是如何设置与使用？———关键技术（实现） ③HTTP有哪些应用？———重要协议（应用） 3.知识习得 （1）自主阅读：以书本P69-73为主，网络知识作补充 （2）知识梳理： ① 彻底改变 ... ...