6.1 正视发展挑战 教学设计

九年级上册第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第1课时 正视发展挑战（教学设计） 【核心素养目标】 政治认同：正确认识到我国的人口、资源环境形势，理解并认同我国为应对发展挑战制定的基本国策及走绿色文明发展的道路。 道德修养：树立保护生态环境、节约资源意识，共建生态文明，热爱大自然。 法治观念：理解并遵守党和政府制定的相关应对人口、资源环境的各项政策，与违反政策的各种行为作斗争。 责任意识：以实际行动践行保护生态环境、节约资源的理念，为建设美丽中国贡献自己的力量。 【教学重点】人口、资源环境的严峻形势。 【教学难点】人口、资源环境问题带来的影响。 【教学过程】 一、导入新课 1．导入：利用PPT播放视频：仔细观看视频，谈谈你对面临水资源短缺问题的认识和理解，并想想我们人类生存还面临哪些危机与挑战？同学之间相互交流。 提示：人口、资源、环境问题已成为制约发展的重要因素。面对挑战，我国积极调整人口政策；走绿色发展、生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。让我们一起学习———《正视发展挑战》。 2．板书课题：正视发展挑战 二、新课探究 目标导学一：发展中的人口问题 活动1：运用你的经验P74 人口、资源、环境 这些公益广告涉及生活中的哪些主题？谈谈你的认识和理解。 学生思考探究，交流分享。 教师提示：节约资源，合理利用资源，像爱护眼睛一样爱护我们的地球。人类的生存面临人口、资源、环境问题的严峻考验！ 相关链接:人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。 活动2：新知探究：我国人口现状 思考：仔细观察上图，自主学习课本75-76页内容，思考探究：当前我国人口呈现出哪些新特点？ 学生自主学习课本P75-76页内容。 PPT出示图片、资料，学生结合图片、资料，思考交流，探究分享。 教师归纳明确： 总人口增速趋缓。 总和生育率明显低于更替水平。 出生人口男女性别比偏高。 老龄化加剧。 大量的人口流动。 活动3：新知探究:我国应对人口问题的积极措施 学生自主学习课本76-77页内容。 PPT出示图片、资料，学生结合图片、资料，思考交流，探究分享。 教师归纳明确： 实行计划生育基本国策的原因：①我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 ②我国人口状况呈现出一系列新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。 ③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 实行计划生育基本国策的意义：坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。 探究问题： 我国计划生育政策的演变：根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。 为什么要调整计划生育政策？ （1）根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。 （2）为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。 目标导学二：资源环境面临危机 活动1：观看视频：我国水资源现状 ，思考： 仔细观看短视频，想一想我们经济社会发展还面临哪些挑战？ 学生观看视频，结合图片、资料，相互交流、探究分享。 教师提示：我国经济社会发展面临的严峻挑战。 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 活动2：学生自主学习课本P77-78，思考：我国自然资源现状。 PT出示图片、相关链接资料，学 ... ...