人教版九年级物理第十七章第四节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教学课件(共42张PPT)+教学设计（表格式）+分层作业（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版九年级物理第十七章第四节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》教学设计 课题 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用 单元 第十七章 学科 物理 年级 九年级 教材分析 首先，从教材内容的编排来看，这一节是在学生已经学习了欧姆定律以及串、并联电路的基本特性之后进行的。这种编排方式有利于学生将之前学到的知识进行整合和应用，形成完整的知识体系。同时，通过对欧姆定律在串、并联电路中的应用的学习，学生将能够更深入地理解电路的工作原理，为后续学习更复杂的电路知识打下基础。其次，从教学重点来看，本节内容的核心是欧姆定律在串、并联电路中的应用。对于串联电路，学生需要掌握的是电流在各部分电路中相等，总电压等于各部分电路电压之和的规律，以及如何通过欧姆定律计算各电阻的电压和总电阻。对于并联电路，学生则需要理解干路电流等于各支路电流之和，各支路两端电压相等的特性，以及如何利用欧姆定律计算总电流和各支路的电阻。这些知识点不仅是本节的重点，也是学生后续学习和应用电路知识的基础。最后，从教学难点来看，本节的难点在于如何引导学生正确理解和应用欧姆定律。由于电路中的电流、电压和电阻之间存在复杂的关系，学生往往难以准确理解和计算。因此，教师在教学过程中需要注重培养学生的逻辑思维能力和分析能力，通过具体的电路图例和练习题，帮助学生逐步掌握欧姆定律的应用方法。 2022新课标要求 一、知识与技能1. 学生应能熟练掌握欧姆定律的基本内容，包括其数学表达式和变形公式，并理解其物理意义。2. 学生应能运用欧姆定律分析和解释串、并联电路中的电流、电压和电阻关系，包括串联电路中电流相等、总电压等于各部分电路电压之和的规律，以及并联电路中干路电流等于各支路电流之和、各支路两端电压相等的规律。3. 学生应能运用欧姆定律解决简单的串、并联电路问题，包括计算电路中各部分的电流、电压和电阻值，以及分析电路的工作状态等。二、过程与方法1. 学生应通过实验探究和理论推导的方式，理解和掌握欧姆定律在串、并联电路中的应用，培养实验能力和科学思维方法。2. 学生应学会运用等效替代法、控制变量法等科学方法，分析和解决串、并联电路中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。三、情感态度与价值观1. 学生应通过学习和应用欧姆定律，培养对物理学科的兴趣和热爱，激发探索自然规律的热情和勇气。2. 学生应认识到欧姆定律在电路分析和设计中的重要性和应用价值，理解物理规律与日常生活、生产实践的联系，形成正确的科学态度和价值观。 学习目标与核心素养 学习目标1.能理解和应用欧姆定律解决串、并联电路中的问题。2.掌握串、并联电路中电压和电流的规律，并能进行简单的计算。3.理解串联电路的等效电阻概念，会用串联电路的特点和欧姆定律分析解决简单的串联电路问题。4.理解并联电路的等效电阻概念，会用并联电路的特点和欧姆定律分析解决简单的并联电路问题。5.通过实验探究得出串联电路中电阻的规律，体会等效电阻的含义及等效的研究方法。6.学会用理论推导得出物理规律的方法，理解串、并联电路中电阻的关系推导过程。7.掌握解答电学计算题的一般方法，培养逻辑思维能力和应用知识解决问题的能力。核心素养：1. 科学思维：通过严密的逻辑推理，理解物理规律在解决实际问题中的应用，培养科学思维和解决问题的能力。2. 探究精神：通过实验探究和理论推导，培养对物理现象的好奇心和探究精神，激发对物理学习的兴趣。3. 社会责任：通过学习欧姆定律在串、并联电路中的应用，理解物理知识与日常生活的紧密联系，培养将物理知识应用于实际生活的意识和能力。 学情分析 首先，学生在进入本节课之前，已经对电流、电压、电阻以及欧姆定 ... ...