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浙教版科学八上 3.5体温的控制 课堂练习(含解析)

日期:2024-11-28 科目:科学 类型:初中试卷 查看:70次 大小:657920B 来源:二一课件通
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/ 让教学更有效 浙教版八上 3.5体温的控制 课堂练习 一、选择题 1.一位年轻的护士在忙碌中用开始已甩过的同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.3℃,有关三人的真实体温,下列说法不正确的是(  ) A.三个人体温可能都是39.3℃ B.甲的体温可能是39.3℃ C.乙、丙两人的体温可能都低于39.3℃ D.丙同学有可能不发烧 2.某同学从26℃的室内走到炎热高温(38℃)的室外,其体温调节的部分过程如图所示,图中①和②分别是(  )【版权所有:21教育】 A.舒张增加 B.舒张减少 C.收缩增加 D.收缩减少 3.小江因感冒在家休息,每隔2h对自己的体温进行了测量,并记录如表(其中在13:00测完体温后服用了退烧药),下列说法不正确的是(  ) 时间 7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 19:00 体温/℃ 36.9 38.2 38.2 38.7 37.9 37.3 37.2 A.小江在家安静休息时,体内产热的器官主要是内脏 B.小江的体温并不是恒定不变的,而是在一定范围内变化 C.小江在服用了退烧药后,体温下降,只是因为他体内的产热量减少 D.小江在一段时间内体温维持在38.2℃时,体内的产热与散热保持相对平衡 4.对下列人体异常生理状态的解释错误的是 A.糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是体内胰岛素分泌过多 B.发高烧的病人出现消化不良现象,主要原因是体温过高影响了消化酶的活性 C.醉酒时,人走路东倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小脑,影响了人的平衡功能 D.煤气中毒的原因是一氧化碳与血红蛋白结合,影响了血红蛋白运输氧的能力 5.有关生活在北极圈的北极熊说法不正确的是(  ) A.脚掌宽大可增大行走时对冰面的压强 B.厚厚的皮毛,可减少热量的散失 C.嗅觉十分灵敏,能快速奔去捕猎 D.耳朵较小,可减少热量的散失 6.下列有关人体异常生理状态的解释正确的是(  ) 选项 人体异常生理状态 解释 A 高烧时食欲不振 体温过高降低了各种消化酶的活性 B 醉酒时走路不稳 酒精麻醉了大脑,使身体的协调性受到影响 C 侏儒症患者身材矮小 幼年时甲状腺激素分泌过少 D 糖尿病人血糖高于正常值 体内胰岛素分泌过多 A.A B.B C.C D.D 二、填空题 7.在炎热的夏季,长时间运动,会使机体的核心体温升高,热平衡调节失衡,心血管系统功能紊乱,导致心率显著增加和心输出量显著降低,甚至导致热衰竭。故在高温环境下,应减少运动。 (1)体温升高是由于人体的产热   (填“大于”、“等于”或“小于”)散热。 (2)在高温环境下运动,机体会分泌大量汗液,皮肤血管   (填“收缩”或“舒张”)。 (3)在   的调节下,人体能维持恒定的体温,使人体成为一个统一的整体。 8.呼吸道感染、皮肤烧伤等都容易引起发热,发热是人体抵抗疾病的一种生理性防御反应。发热时,体内白细胞数量增多,代谢速度加快,有利于身体战胜疾病。但持续高烧是有危险的,甚至可能危及生命。正常人体产热与散热保持动态平衡时,体温一般维持在   ℃左右。这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的   控制。 21世纪教育网版权所有 9.小文同学建构了“生物体的稳态与调节”内容思维导图,试回答下列问题: (1)请将思维导图中“  ———处内容补充完整,该调节的主要方式是反射。 (2)生物体生存与生长所需的能量,通过异化作用来获得,请例举1个异化作用的例子   。 (3)生物体内各种生理过程得以执行,都需要生物体内环境稳态的支持。例如体温恒定对人体有重要的意义,当人体体温过高时,主要散热方式为   。21教育网 10.人体通过一定的调节机制可以保持自身的稳态,如果长期不健康的生活习惯会破坏这种调节功能引发疾病。21cnjy.com (1)研究表明,高盐饮食会影响胰岛素 ... ...

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