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课件网) 语文 四年级 上册 精卫填海 13 第一课时 你听过精卫填海的故事吗？精卫是谁？它为什么要填海呢？ 本文选自《山海经·北山经》。《山海经》是中国先秦古籍，共18卷，分为《山经》《海经》《荒经》。记载了我国古代山川、各地民俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说。 《山海经》是一部旅游、地理知识方面的百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一部古书。 朗读课文，读准字音，读通句子，注意停顿。 初读课文 / / / / / / / / 点击图标，听范读 shào yuē nì fǎn 少 女 名曰 溺而不返 学认字 精卫填海 识字游戏 返回 少女 溺水 堙 子曰 yuē 曰 溺 返 衔 nì fǎn xián 学写字 注意与“日”的区别。 拼音开关 xián 左中右结构 重难点字书写指导 三个部件占位平均，互相依傍，写紧凑些，特别是中间的“钅”，尽量写得纤长一些。 借助注释，疏通文意。 炎帝之少女，名曰女娃。 连起来说说句子的意思： 叫 小女儿 炎帝的小女儿，名字叫女娃。 感知内容 小知识 炎帝 炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕火种，创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 返回 溺水 在 成为、变成 连起来说说句子的意思： 女娃去东海游玩，溺水了没有回去，因此变成了精卫鸟。 女娃去东海游玩时，被淹死了。 她失去了年轻的生命，很愤怒。不想让大海再夺去其他人的生命。 填海原因 我要把你填平。 你夺走我的生命，太可恶了！ 常衔西山之木石，以堙于东海。 经常。说明精卫坚持不懈。 填海的工具很小。 浩瀚无边。 用东海的浩瀚与精卫的渺小形成对比，突出了精卫勇敢、坚定、持之以恒的精神。 精卫鸟常常从西山衔来树枝和石头，把它们填进东海。 连起来说说句子的意思： 根据提示，说说这篇文言文的主要内容吧！ 炎帝的（ ）女娃（ ）游泳，（ ），因此（ ）。精卫常常（ ）。 小女儿 从西山衔来树枝和石头，把它们 去东海 溺水了没有回去 变成了精卫鸟 填进东海13 精卫填海 【核心素养目标】 文化自信：认识中华文化的丰厚博大，汲取坚韧与执着的民族气节。 语言运用：能结合注释、插图，用自己的话讲述精卫填海的故事, 展开联想和想象，能读出文言文的节奏与韵味。 思维能力：通过融合语言文字及书中插图还原画面的方法，想象精卫海边玩耍、溺水而亡、化鸟填海的画面，体会课文表达的情感，感受精卫的坚韧执着。 审美创造：想象课文描绘的画面，感受精卫想把汹涌澎湃的东海填平的不畏艰难、持之以恒的精神，感受古代劳动人民探索、征服大自然的意志和愿望。 【课前解析】 关注文言文：《精卫填海》选自《山海经·北山经》，是中国神话故事的经典之作，这个故事围绕精卫日日夜夜填海的事，让人感受到其坚强不屈、坚忍不拔的品格。本文是文言文，篇幅精悍，用字凝练，语言精准。可引导学生读通顺的基础上，借助注释，结合插图，了解故事大意，讲述故事，同时多关注与之相符的现代汉语的语义，为今后的文言文阅读提供方法与帮助。 关注《山海经》：《山海经》是我国古代第一部神话传说的汇编，保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。《山海经》还是我国第一部描绘山川与物产、风俗与民情的地理著作，具有非凡的文献价值，其中有关矿物的记录，更是世界上这一类文献中最古老的类似记录。 【教学目标】 1.认识3个生字，读准多音字“少”，会写4个字。 2.能正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。（重点） 4.能和同学交流精卫给 ... ...
