中小学教育资源及组卷应用平台 第3.1课《信息之网--接入互联网超文本、超链接与HTTP》教学设计 课题 信息之网--接入互联网超文本、超链接与HTTP 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 七年级 核心素养目标 信息意识：能够对接入互联网超文本、超链接与HTTP等形成初步认识，熟练使用和掌握，帮助我们在使用过程中更便捷。计算思维：能借助学习接入互联网超文本、超链接与HTTP，明确互联网各个组成部分，并且快速定位到网页，进而强化个人计算思维。数字化学习与创新：将本课所学知识能力灵活性和个性化创新，比如如何更快定位到自己想要查找的网页，不断探索新方法和新思路。信息社会责任：通过浏览器或专用客户端软件实现信息的查找、浏览与共享，并且认识到网络的利与弊，合理利用网络，自主维护网络安全。 教学重点 认识接入互联网超文本、超链接与HTTP。 教学难点 掌握如何更快定位到自己想要查找的网页。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第3.1课 《信息之网--接入互联网超文本、超链接与HTTP》板书课题。1.本单元你将学习：万维网中的网页是如何互相关联的访问万维网客户端的模式有哪些网络浏览方式经历哪些变化如何设计自由行的旅行计划书2.万维网( world wide web, WWW. 3W或Web)是一种基于互联网的信息服务系统，由数不清的文档通过超链接连接在一起。万维网由欧洲核子研究中心( CERN)的高能物理学家率先提出并实现，在经历30多年的发展之后，现在已经成为一个规模非常庞大的信息海洋，是互联网最为重要的一种应用。人们可以通过浏览器或专用客户端软件实现信息的查找、浏览与共享。3.学习热身你知道万维网中的哪些网站？请将网站名称与主要功能填写在下表中。网站名称主 要 功 能新浪提供新闻、娱乐、体育、财经等多种百度帮助用户快速找到互联网上的信息微博允许用户创建个人或团体账户，发布状态更新、图片、视频等中国大学MOOC提供各类在线课程，包括高等教育、职业教育、技能培训等知网提供专业领域的资讯、数据、研究成果等4.你知道吗？在使用浏览器访问万维网时，为什么要输入“WWW" 1989年，在CERN工作的蒂姆.伯纳斯.李开发出了世界上第一个Web服务器与可视化Web浏览器。这个Web浏览器原先被命名为worldwideweb,但为了与万维网区分，后来改名为nexus。 2017年4月，美国计算机协会宣布蒂姆.伯纳斯.李获得2016年“图灵奖”，以奖励其发明万维网、浏览器与允许网页扩展的基本协议与算法。5.在本课中你将学习：超文本如何改变信息浏览方式超链接如何设置与使用HTTP有哪些应用6.新知导入万维网被称为信息的海洋，它由数不清的网页组成。我们只要在浏览器中输入网址，就可以找到对应的网页，还可以从这一张网页跳转到其他网页阅读想要的信息。这些功能的实现与超文本、超链接及超文本传输协议( hypertext tansfer protocol, HTTP)有关。7.播放视频 学习新知引入观看教学视频。 初步明确本课所学知识点。将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。一、超文本的出现随着人类社会的进步，信息呈现爆炸式增长，人们开始面临大容量信息检索与阅读等方面的挑战。因为传统的信息检索，大多是按照纸质文件上的目录“按图索骥”：而在内容阅读方面，大多是沿着“自上而下”的线性顺序展开，如图3.1.1所示。图3.1.1 纸质文本的信息与阅读1.创意的形成 1945年科学家范尼瓦布什( Vannevar Bush)发表了一篇名为《按照我们的想象》(As We May Think)的文章，首次提出可以设计一种按照个人兴趣或需求访问与共享知识的设备。该设想虽然在当时未能实现，但对超文本概念的形成，产生了深远的影响。20世纪60年代，计算机技术有了长足发展，网络也开始隐约显现。科学家泰得.纳尔逊( Ted Nelson)写了一 ... ...
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