中小学教育资源及组卷应用平台 第四课 探索认识的奥秘 同步练习 一、选择题 1．2024年9月24日，中国捷龙三号遥四运载火箭成功将天仪41星、星时代-15卫星等八颗卫星送入500公里高度的太阳同步轨道，发射任务圆满成功。通过本次发射成功验证了该点位发射太阳同步轨道的可行性，同时大幅提升了捷龙三号火箭海上发射的任务适应性和发射经济性。可见（ ） ①通过意识可把人的观念变成现实存在 ②实践是人有意识改造客观世界的活动 ③实践是人类获取航天认识的唯一途径 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．为解决业内普遍存在的技术“堵点”，2024年，我国某研究员牵头承担的“天然石墨高效球化成套工艺技术及装备”通过技术成果鉴定，在天然石墨球化理论的研究领域作出了重大突破。运用该技术成果可以大幅降低天然石墨负极材料的生产成本，有力推动我国石墨球化工艺装备的升级换代。由此可见（ ） ①科学发现来源于认识的不断深化和积累 ②新的认识是推动人们进行新的实践和研究的动力 ③实践为认识的发展提供了条件和需要 ④人的认识能力是有限性和无限性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．每逢周末假期，到宣化店镇研学的中小学生络绎不绝。看纪念馆、走“突围路”、吃红军菜、忆红军苦……丰富多样的红色研学活动，让青少年更好地追寻红色足迹，感悟革命精神，传承优良传统。据统计，2024年以来，到宣化店镇红色研学的学生人数已超7万人次。开展研学活动是基于（ ） ①实践能够把观念的存在变成现实的存在 ②实践能够锻炼和提高同学们的认识能力 ③书本知识都是经验的产物需要实践检验 ④在实践活动中能获得对客观事物的认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．8月28日，我国“蛟龙号”载人潜水器完成2024西太平洋国际航次科考第9次下潜作业，最大下潜深度4706米，科研团队共观察及拍摄到肉食海绵、玻璃海绵等近10种海绵生物，采集到海参、海绵、海百合、海星、珊瑚5种代表性生物样品。科研团队取得的成果（ ） ①体现了人类的实践活动所具有的社会历史性特点 ②说明实践所提供的认识工具能延伸人的认识器官 ③属于理性认识范畴，其正确性远远高于感性认识 ④超越了现有的客观条件，对生产生活有指导意义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．习近平指出，高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。由此可见（ ） ①理论是主观对客观对象的如实反映 ②新质生产力理论是在实践中形成和发展的 ③实践活动要达到预期目标需要科学理论的指导 ④任何在实践中形成的理论都要接受实践的检验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”,曾是毛泽东诗词中的豪迈情怀,如今通过一系列科学实验活动正逐渐化为现实。这表明,人类实践具有( ) ①客观物质性 ②主观能动性 ③社会历史性 ④客观规律性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．近年来，为进一步降低汽车动力总成碳排放，加快推进新能源技术普及，不少中国汽车品牌打造了高效化、电动化、智能化的混动发动机。其中，东风全新马赫1.5T混动发动机的最高热效率达到45.18％，刷新了行业纪录。这表明（ ） ①实践是人类的“利己主义”活动 ②实践提出新要求推动认识的发展 ③实践是人有目的、有意识的活动 ④实践高于认识是基于直接现实性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．长期以来，脉冲星处于“脉冲消零”（在某些周期中辐射“熄灭”）状态时被认为完全没有辐射，其产生的物理机制一直难以确定。我国科研团队利用“中国天眼”FAST，从一颗脉冲星原本被认为“熄灭”的状态中探测 ... ...
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