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第15课 探寻新航路 课件

日期:2024-10-31 科目:历史 类型:初中课件 查看:17次 大小:6769832B 来源:二一课件通
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(课件网) 第15课 探寻新航路 1、了解新航路开辟的原因和条件, 2、知道迪亚士、达迦马、哥伦布、麦哲伦航行的基本史实, 3、分析理解新航路开辟的影响。   欧亚两地本来就有路线相通,为何西欧却急着找寻新的航路呢? 东西方商路 一 :迫切中向往世界 意大利威尼斯的小酒馆里上演的一段对话 (商人A):最近我的农场产出的羊毛越来越多,威尼斯的市场已经达到饱和,卖不出去啦,仓库里堆了好多货。 (商人B):我的酒厂也是这个情况,我打算去东方开拓新的市场,把我的美酒卖到东方去 (商人A):东方人买得起我们的东西吗? (商人B):天啦,你个土贼,你没看过《马可波罗行纪》吗?东方是一个遍地黄金的世界 (酒馆老板):二位,别想啦,去东方的商道现在被奥斯曼帝国控制着,10块钱一瓶的酒 得交20块钱的税,谁还敢走陆路啊! 多 桅 帆 船 星 盘 世界上第一个地球仪(1492德国) 太平洋 大 西 洋 印度洋 太 平 洋 亚 洲 欧 洲 非洲 北美洲 南美洲 好望角 完成表格并在地图上指出航海家的航行路线? 二 :探索中发现世界 太 平 洋 大 西 洋 印度洋 太 平 洋 亚 洲 欧 洲 非洲 北美洲 南美洲 好望角 迪亚士 达伽马 哥伦布 麦哲伦 迪亚士 (向东) 达·伽马 (向东) 哥伦布 (向西) 麦哲伦 (向西) 葡萄牙 葡萄牙 葡萄牙 意大利 葡萄牙 葡萄牙 西班牙 西班牙 1487— 1488年 1497— 1498年 1492年 1519— 1522年 发现好望角 到达印度 发现美洲 环球航行 谐音记忆 (按时间先后排) 弟弟(迪亚士) 到非洲; 哥哥(哥伦布) 去美洲; 大家嘛(达伽马) 到印度; 卖着轮船 (麦哲伦) 环球走。 三、碰撞中融合世界 材料一:随着西方殖民时代的到来,美洲的农作物,如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲…… ———出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》 商品种类增多 贸易范围扩大,贸易中心转移 促进资本主义的产生和发展 三、碰撞中融合世界 材料二:商人们赚取了利润,而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始,人类的历史才称得上真正意义上的世界史。 ———摘编自《历史地图册·必修Ⅱ》 绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史上的一个重要分水岭,从此人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。 1420年 1620年 史学家认为 “14—16世纪的西欧是‘人’和‘世界’被发现的时代”。 材料三: 哥伦布与其西班牙船队在入侵了巴哈马群岛后,残酷地虐待和屠杀岛上的印第安人。他们杀死一个印第安人如同踩死一只蚂蚁。 ———霍华德·津恩《美国人民的历史》 材料四: 1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。 【历史人物评析】 上面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法, 看法为什么如此矛盾?你如何评价历史人物? 历 史 感 悟 探寻新航路 向往世界(原因条件) 必要性 (原因) 发现世界(过程) :航海家及影响 融合世界(影响) :世界、欧洲、亚非 美洲 可能性(条件) 巩固练习 1.“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始 了人类文明一体化的进程。”这一论述中的“它”指的是( ) A.新航路开辟 B.文艺复兴 C.希腊民主政治 D.罗马帝国扩张 2、最先开辟了新航路的两个国家是( ) A. 英国、法国 B. 西班牙、葡萄牙 C. 英国、荷兰 D. 意大利、荷兰 3、在今天的菲律宾的马克坦岛上矗立着一块双面碑,一面的碑文是纪念麦哲伦,因为他完成 了人类第一次环球航行,。另一面是纪念菲律宾的一位勇士,因为他杀死了殖民头子麦哲 伦,这种 看似 ... ...

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