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课件网) 第一节植物生长素 第五章免疫调节 情景导入 1.视频中植株的生长方向有什么特点？ 弯向光源生长 2.可能是哪种因素刺激引发了这株植物的形态改变？植物对这种刺激的反应有什么适应意义？ 长时间的单侧光照射；有利于进行光合作用。 3.这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分？ 幼嫩部分 讨论： 情景导入 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫作向光性。 植物为什么具有向光性？ 感光部位在哪里？如何影响植物向光弯曲生长？ 一、生长素的发现过程 达尔文 1.达尔文和他儿子的实验（19世纪末） （1）实验材料：禾本科植物金丝雀虉（yì）草 胚芽鞘 尖端 尖端下部 一、生长素的发现过程 （2）实验过程及现象 弯向光源生长 不生长也不弯曲 直立生长 弯向光源生长 实验① 实验② 实验③ 实验④ 条件： 单侧光 去掉尖端 锡箔罩在尖端 锡箔罩在尖端下部 现象： 合作探究：哪些组可以形成对照实验？各对照实验的自变量是什么？通过对照能分别得出什么结论？ 一、生长素的发现过程 （2）实验过程及现象 该实验的对照组为_____，实验组为_____； ①②对照，自变量为_____，说明胚芽鞘的向光弯曲生长与_____有关； ①③对照，自变量为_____， 说明胚芽鞘的弯曲生长与_____有关； ① ②③④ 有无尖端 尖端 尖端有无遮光 尖端感受单侧光 实验① 实验② 实验③ 实验④ 用到的科学方法是？ (减法) (加法) (加法) 加法原理和减法原理 弯向光源生长 不生长也不弯曲 直立生长 弯向光源生长 条件： 单侧光 去掉尖端 锡箔罩在尖端 锡箔罩在尖端下部 现象： 一、生长素的发现过程 （2）实验过程及现象 ③④对照，自变量为_____； 说明_____； ①③④对照，说明胚芽鞘的感光部位在_____； 说明_____ 遮光部位 尖端 实验① 实验② 实验③ 实验④ 向光性与尖端下部伸长区感受单侧光无关 感受单侧光引起向光性的是尖端 (减法) (加法) (加法) 弯向光源生长 不生长也不弯曲 直立生长 弯向光源生长 条件： 单侧光 去掉尖端 锡箔罩在尖端 锡箔罩在尖端下部 现象： 一、生长素的发现过程 （2）实验过程及现象 实验① 实验② 实验③ 实验④ 弯向光源生长 不生长也不弯曲 直立生长 弯向光源生长 条件： 单侧光 去掉尖端 锡箔罩在尖端 锡箔罩在尖端下部 思考：遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么？（教材P91侧旁思考） 分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段，是采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分能感受单侧光刺激。 一、生长素的发现过程 胚芽鞘的尖端 【提出假说】 单侧光 单侧光 感光部位在 尖端 弯曲部位在 下部 信息如何传递？ 【提出问题】 向下传递了 某种“影响” 快 慢 （3）实验结论及推测 达尔文父子的大胆猜想 ①“影响”是什么？ 未解之谜： ②为什么伸长区背光面比向光面生长快？ 注意讲91页小字问题 下部生长不均 向光面＜背光面 一、生长素的发现过程 2.鲍森·詹森（P.Boysen-Jensen）的实验（1913年） 云母片：由云母族矿物质切制而成的一种矿物质。因是天然矿制品而具有无污染、绝缘、不透化学物质(如同玻璃片)的特点。 琼脂：从海藻中提取的多糖，溶于热水再让其冷却得到,常温下无色无定型固体,是果冻的主要成分。物质可在琼脂中扩散而性质不变。 一、生长素的发现过程 云母片 琼脂片 胚芽鞘尖端产生的某种“影响”,可以透过_____传递给下部。 实验结论 该实验是否严谨，如何改进？ 琼脂片 实验评价 没有形成单一变量，未设对照排除“琼脂片”的干扰 (不能透过_____) 云母片或玻璃片 实验组 向光弯长 不长不弯 2.鲍森·詹森（P.Boysen-Jensen）的实验（1913年） 一、生长素的发现过程 琼脂片 ... ...
