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课件网) j q x 6 第1课时 第2课时 创设情境，复习旧知 b p m f d t n l ɡ k h 请同学们读一读。 第1课时 请同学们一起拼读。 kǔ ɡuā hé huā huǒ ɡuō 看图说话，识记音形 同学们你在这幅图中看到了什么？请用一句完整的话说一说。 母鸡带着小鸡在追一只蝴蝶，小女孩在数气球，树下的桌子上有一个西瓜。 j 读的时候嘴巴微微咧开，牙齿留一条小缝，舌头轻轻地顶住下边的牙齿，有一股小风从牙齿缝中出来。 请跟老师读一读。 j 鸡追蝴蝶j j j 小鸡捉虫j j j 竖弯加点j j j 创编口诀记一记。 请同学们帮小女孩数一数：她手中一共有几个气球？ 7个 q 读的时候嘴巴微微咧开，牙齿留一条小缝，舌头轻轻地顶住牙齿，有一股小风从牙齿缝中出来。 读一读：1.跟老师读；2.开火车读。 有什么好办法记住它呢？ 找相似来记： 像个“9”字q q q 结合图片编口诀记： 七个气球q q q q 开火车读一读。 x 创编口诀记一记。 刀切西瓜x x x一个大叉x x x “字母变身”游戏 j i b d p q 折起左钩 翻个面 倒过来 翻个面 选自“课中导学单”活动一 活动一：读一读《拍手课间操》。 j、q、x，j、q、x，三个朋友在一起。 鸡追蝴蝶j j j，像个“9”字q q q， 刀切西瓜x x x，大家一起笑嘻嘻。 读一读：1.同桌齐读；2.拍手读。 观察位置，指导书写 写法：先写竖左弯，竖要写得直，到下格后才开始往左弯，最后写点。 j 占上、中、下格，分两笔写成。 写法：两笔写成，先写左上半圆，再写竖。x先写右斜，再写左斜。 占中、下格，分两笔写成。 c q 写法：先写右斜，再写左斜。 占中格，分两笔写成。 x 掌握规律，学习拼读 交朋友。 j—ī→jī q—ì→qì x—ī→xī 指名领读，其他学生跟读。 开火车读。 拼读：联系生活说一个词语。 j—ī→jī 飞机 q—ì→qì 汽车 x—ī→xī 西瓜 想一想：拼读三拼音节的口诀是什么。 声轻介快韵母响。 读一读下面的三拼音节。 j—i—ā→jiā 家庭、家人、家长 1.指名读；2.开火车读；3.练读。 q—i—ā→qiā x—i—á→xiá 选自“课中导学单”活动二 活动二：拼读音节，说说词语。 jiá、jiǎ、jià、qià、xiā、xià 读一读：1.同桌互相拼读；2.开火车读。 板书设计 6 j q x j q x j—i—ā→jiā qiā xiá 激发兴趣，复习旧知 第2课时 王国 拼音 单韵母 m b p n d f l ɡ k h j q x 接读儿歌。 鸡追蝴蝶j j j 小鸡捉虫j j j 竖弯加点j j j 像个“9”字q q q 七个气球q q q 刀切西瓜x x x 一个大叉x x x j q x 选自“课中导学单”活动一 活动一：拼读音节。 jiā、qiā、xiá、jiá、jiǎ、jià、qià、xiā、xià 读一读：1.同桌互相拼读；2.开火车读。 选自“课中导学单”活动二 活动二：拼读音节词。 mù tī 读一读：1.练读；2.开火车读。 创设情境，学习拼读 ní tǔ dà mǐ tǔ dì hé huā kǔ ɡuā dà huì lǎ bɑ j、q、x与ü相拼 j q x ǖ jū qū xū 同学们发现了什么？ ü上的两个点没有了。 小ü小ü有礼貌，见到j、q、x就摘帽。 读儿歌记规则。 练习拼一拼。 jū jǔ qū qù xū xǔ 读一读：1.指名拼读；2.开火车读。 看图说话，识字学词 看图，说说都有谁？它们在干什么？ 老虎在打腰鼓，大猩猩和瓢虫在下棋，小兔在搭积木。 dǎ ɡǔ 打 鼓 xià qí下 棋 dā jī mù 搭 积 木 读一读：1.指名拼读；2.开火车读。 读一读。 打 dǎ 棋 qí 积 jī 木 mù 试用“打”说一个词。 打球 打听 找找看：哪是棋盘？哪是棋子？ 棋子 棋盘 生活中，你见过什么“棋”呢？ 飞行棋、围棋、象棋、跳棋。 xià qí 下 棋 你能用上“积木”说一句话吗？ 我用积木搭出美丽的小房子。 dā jī mù 搭 积 木 再读一读“搭积木”。 学习儿 ... ...
