《黄土高原的区域发展与居民生活》教案 教学目标 1、运用地图描述黄土高原的位置和范围。 2、由以学知识及课文介绍归纳黄土高原的自然环境特征，分析黄土高原水土流失的原因。 3、了解黄土高原综合治理的主要措施。 重点、难点 1、黄土高原水土流失原因 2、黄土高原生态改善对生活质量的影响。 教学过程 导入新课 看图片，认识这是我国哪一个区域？你了解这个区域吗？今天让我们一起了解黄土高原的区域发展与居民生活。 新授新课 1、自然地理概况 展示黄土高原在中国的位置图和黄土高原的范围图，引导学生阅读教材，了解黄土高原的地理位置特征。让学生认图描述黄土高原的范围。通过读图了解，我们知道，黄土高原和本章我们学过的省区不同，它是一个跨省的地理区域，那么这个区域跨了哪几个省区呢？ 学生阅读教材内容，小组内活动并展示。 在黄土高原上，我们可以看到多种多样的地表结构。如黄土塬、黄土梁、黄土峁等。请 同学们阅读教材内容，了解这三种地形各有什么特点。 通过这一部分的学习，我们可以感受到黄土高原地区千沟万壑的地表形态。而这种地表形态是什么原因造成的呢？（水土流失）黄土高原为什么会有严重的水土流失呢 展示对比实验（三组），引导学生分析。通过三组对比实验，我们可以知道导致黄土高原水土流失的自然原因主要有黄土的质地、地形、气候和植被等，请各小组讨论总结一下。 （生回答） 在这些自然因素中，你认为我们人类能够干预的事哪一项？（植被）人类的哪些活动会破坏植被？（生回答，乱砍滥伐，毁林开荒，过度放牧，开矿采矿等）。那么水土流失又会带来哪些危害呢？ 展示图片，引导学生分组讨论分析，完成探究活动。学生分组展示黄土高原水土流失对当地的农业，河流，环境带来的危害。 学生阅读教材内容，了解黄土高原生态环境的治理，采取的措施，以及取得的成就。 小组展示，教师评价。 课堂练习。 教师小结：通过本节的学习，我们认识到任何地理区域在发展经济的同时一定要注意保护环境，做到人与自然和谐统一。
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