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课件网) 三角形三边的关系 菏泽东站 牡丹园 广州路 黄河路 中山路 · · 菏泽东站 牡丹园 黄河路 中山路 由三条线段围成的图形（每相邻的两条线段的端点相连），叫做三角形. 复习回顾： 想一想： 的三条线段都能围成三角形吗？ 任意 三角形三边的关系 《义务教育教科书 数学》（人教版） 四年级下册 《 三角形》 活动要求 10cm 6cm 5cm 4cm （1）选：从4张纸条中任取3张； （2）摆：用选中的三张纸条围三角形； （3）写：把实验结果记录在表中； （4）想：选出的三张纸条与围成的三角形有什么关系？ ● ● ● 活动要求 10cm 6cm 5cm 4cm （1）选：从4张纸条中任取3张； （2）摆：用选中的三张纸条围三角形； （3）写：把实验结果记录在表中； （4）想：选出的三张纸条与围成的三角形有什么关系？ 探究次数 第一张纸条（单位：cm） 第二张纸条（单位：cm） 第三张纸条 （单位：cm） 能否围成三角形（“√” 或 “×”） 10cm 6cm 5cm 4cm 4厘米 5厘米 10厘米 探索新知 4厘米 5厘米 10厘米 探索新知 4厘米 5厘米 10厘米 探索新知 4厘米 5厘米 10厘米 探索新知 4+5<10 · · 4厘米 6厘米 10厘米 探索新知 4厘米 6厘米 10厘米 探索新知 4厘米 6厘米 10厘米 探索新知 4厘米 6厘米 10厘米 探索新知 4+6=10 · 4厘米 6厘米 10厘米 探索新知 4+6=10 · 深入探究要求 （1）画：每人任意画一个三角形 （2）量：测量所画三角形三条边的长度 （3）比：比较三角形任意两边的和与第三边的长短 （4）想：画的三角形是否符合任意两边的和大于第三边 深入探究要求 （1）画：每人任意画一个三角形 （2）量：测量所画三角形三条边的长度 （3）比：比较三角形任意两边的和与第三边的长短 （4）想：画的三角形是否符合任意两边的和大于第三边 1、在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）。 巩固练习 （√ ） （√ ） （√ ） 2 、 一个三角形一条边是12cm，另外两条边的和是14cm; 问：你能猜一猜另外两条边的长度吗？（取整数） 巩固练习 一条边长/cm 另一条边长/cm 本节课你有什么收获？ 总结： 总结： ●三角形三边的关系： 三角形任意两边的和大于第三边。 ●快速判断三条边是否可以围成三角形的方法： 短边1+短边2>最长边 思考：三角形任意两边之差与第三边的长度有什么关系？ 作业设计： 谢 谢 大 家
